1、庫房管理與采購
1)購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等 。
2)做好開學前， 班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放 。
3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作 。
4)維修各班級的壞床、壞椅等工作 。
5)投放沙池玩具、體育器材 。
幼兒園工作計劃 篇7 新年已經過去了， 迎接新生的工作也要展開了， 小班的人數(shù)每班25人 。 現(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員 。 為了更好地做好迎新生工作， 現(xiàn)在定下如下計劃：
一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據， 制定出以下的班級保教工作計劃：
個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所， 在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎， 但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展 等方面較弱 。 針對以上情況， 本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣， 增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng) 。 在工作中加強個別幼兒的指導， 通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來， 讓幼兒得到全方位的發(fā)展 。
1、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)， 學習關心他人 。 樂意招呼熟悉的人， 學習求助和感謝 。
2、在成人引導下， 能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草 樹木， 小動物等美的事物， 并產生愉悅的情緒 。
3、 學習用自然的聲音唱歌， 學習用身體動作自由地進行歌表演、 做律動， 喜歡打擊樂活動， 學習和老師、同伴一起做音樂游戲 。
二、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作 。 由于大部分孩子第一次入園， 因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒， 我們教師應做好以下幾方面的工作：開學前做好家園聯(lián)系工作， 接待孩子入園， 召開家長會， 介紹班級情況， 讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表， 使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉， 減輕孩子來園的消極情緒 。 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 。 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子， 消除他們的陌生感 。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)， 提高生活自理能力， 做到生活有序 。 認識自己的標記； 學會正確的洗手方法； 能安靜午睡， 不吵醒別人； 培養(yǎng)良好的進餐習慣， 能學習自己吃飯等 。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī) 。 愿意參加各項集體活動， 注意力集中； 愛護幼兒園的玩具， 不與人爭搶； 學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； 學習看書的正確方式， 培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣 。
4、深入實踐園本課程， 將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行， 從他們的興趣入手， 讓孩子主動學習， 從而獲取各方面的經驗， 提高綜合能力 。
5、注重活動區(qū)活動的計劃， 做到學習有序 。 在活動時， 教師將加強對孩子的觀察與記錄， 及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子 。
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