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【熱門】幼兒園工作計(jì)劃范文錦集九篇( 五 )

小知識(shí)


2、做好各項(xiàng)安全教育工作總結(jié) 。
3、宣傳假期各種安全教育 。
4、做好放假前園舍安全隱患大檢查 。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃 ， 在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 。
幼兒園工作計(jì)劃 篇4 陶行知先生說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了 ， 一輩子受用 ， 壞習(xí)慣養(yǎng)成了 ， 一輩子吃它的虧 。 ”我們都知道幼兒期是孩子行為習(xí)慣形成的最佳時(shí)期 。 低齡幼兒正是走向自我行為的起步階段 ， 這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是很重要 ， 也是好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期 。 可是 ， 對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒 ， 他們的注意力容易轉(zhuǎn)移 ， 我們?cè)鯓优囵B(yǎng)他們的良好習(xí)慣呢？本學(xué)期教研工作主要是針對(duì)小班幼兒的這一年齡特點(diǎn) ， 我們選擇將各種習(xí)慣（生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 、人際交往習(xí)慣）穿插到幼兒日常生活和游戲活動(dòng)中 ， 面對(duì)他們感興趣的事物 ， 孩子們就相對(duì)比較容易接受和掌握 。 本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ， 形成幼兒園的原本特色 ， 提高教師的教科研能力 。
通過(guò)對(duì)老師工作的情況了解和需求調(diào)查 ， 教師對(duì)適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往能力習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容含糊、目標(biāo)不明確、要求不具體；并且將習(xí)慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動(dòng)中的方法、形式單一 ， 缺乏有效的策略；讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習(xí)慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家園共育等等方面有很多的困惑 。 為了提高教師們對(duì)小班良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作 ， 因此我們從小班幼兒實(shí)際出發(fā) ， 較大大膽地探索和實(shí)踐多種有效的活動(dòng)策略 ， 建立合理的常規(guī) ， 形成幼兒初步的自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督意識(shí)；促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ， 形成幼兒園的原本特色 。
二、以《指南》精神為指導(dǎo) ， 尋找適宜的教研方式方法
1、教研內(nèi)容注重實(shí)用性
針對(duì)小班年齡特點(diǎn)、觀察小班幼兒的生活、衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)等習(xí)慣以及教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑 ， 明確教研態(tài)度確保幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成質(zhì)量 ， 明確教研專題“基于小班幼兒在游戲活動(dòng)中良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐探究”等 。 對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題 ， 結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù) ， 組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論 ， 通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐 ， 以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性 ， 真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難 ， 使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用 。
2、教研方式注重開放互動(dòng)式
圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程 ， 進(jìn)行全體教師參與方式 ， 培養(yǎng)教師說(shuō)、評(píng)能力 。 緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì) ， 利用到示范園蹲點(diǎn)觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ， 擴(kuò)大教師視野 ， 通過(guò)“多學(xué) ， 多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平 。
三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn) ， 不斷提高本園保教工作水平 ， 保證課堂質(zhì)量
本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面作為關(guān)注重點(diǎn) 。 通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范 ， 注重提高教育教學(xué)能力 ， 注重幼兒游戲教學(xué) ， 使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處 。 在課程實(shí)施過(guò)程中 ， 關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié) ， 重視環(huán)境的教育內(nèi)涵 ， 精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等 ， 讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié) ， 充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往 ， 促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展 。

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