就當(dāng)代中學(xué)生而言 ， 他們更關(guān)心社會(huì)改革并開始考慮和逐步確定如何把社會(huì)的需要轉(zhuǎn)化為個(gè)人的需要 ， 如何更好地承擔(dān)社會(huì)義務(wù)等 。
中學(xué)階段是人生歷程中心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期 ， 是由發(fā)展到相對(duì)成熟的最后時(shí)期 。 這個(gè)時(shí)期的個(gè)性心理發(fā)展趨向穩(wěn)定和成熟的傾向及心理內(nèi)容的社會(huì)性的發(fā)展又增強(qiáng)了中學(xué)生心理發(fā)展的選擇性 。 因此 ， 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待中學(xué)生的心理特點(diǎn) ， 不僅有利于我們進(jìn)一步探討其心理發(fā)展的規(guī)律 ， 而且也有利于我們做好中學(xué)生的教育工作 。
大學(xué)學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？
我國(guó)古代早期偉大的思想家、 教育家孔子曾有一句名言： “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 。 ” 學(xué)就是效仿 ， 從書本或從他人獲得知識(shí)技能 ， 習(xí)則指從自身實(shí)踐中獲得知識(shí)技能 。 高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃 ， 大學(xué)生處于人生中學(xué)習(xí)精力最旺盛的時(shí)期 ， 屬于最富有朝氣的一群人；學(xué)習(xí)是艱苦、復(fù)雜的腦力勞動(dòng) ， 是大學(xué)生的首要任務(wù) ， 是他們明天事業(yè)的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、掌握本領(lǐng)是大學(xué)生的重要職責(zé) 。 如醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生 ， 沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) ， 將來(lái)就不能做好治病救人的工作 ， 甚至有可能是診錯(cuò)病、治死人的庸醫(yī) 。 大學(xué)學(xué)習(xí)有如下特點(diǎn) 。
(一) 大學(xué)的專業(yè)教育學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
中學(xué)教學(xué)是多科性、全面性、不定向性的基礎(chǔ)知識(shí) ， 而大學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才 ， 是有目的地進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練 ， 為以后專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
(二) 學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)
大學(xué)生求知欲、觀察力和記憶力都很強(qiáng) ， 學(xué)習(xí)自由度相對(duì)增大 ， 大學(xué)生可根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、愛好、合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃 ， 需要更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我組織性 ， 較強(qiáng)的自我識(shí)別、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我控制和自我設(shè)計(jì)的能力 。
(三) 學(xué)習(xí)方法多種多樣
大學(xué)生學(xué)習(xí)空間大大擴(kuò)展 ， 有知識(shí)密集的教師群體 ， 有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室 ， 有藏書豐富的圖書館 。 學(xué)習(xí)方法有課堂討論、看參考書、寫讀書筆記或論文 ， 學(xué)習(xí)途徑多樣 ， 上選修課、聽學(xué)術(shù)講座、參與教師的科研、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐 ， 增加了學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑 ， 使大學(xué)生可以積極主動(dòng)地獲取知識(shí) ， 但其中自學(xué)是關(guān)鍵 。
(四) 知識(shí)更新速度快 ， 學(xué)習(xí)內(nèi)容博大精深
大學(xué)課程多、單元授課時(shí)間信息量大 ， 教學(xué)內(nèi)容具有高深的理論性、鮮明的定向性和較強(qiáng)的實(shí)踐性 。 大學(xué)教師上課內(nèi)容既要立足于課本 ， 又要跟蹤國(guó)際先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新科學(xué)發(fā)現(xiàn)等學(xué)科的前沿知識(shí) ， 無(wú)疑提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ， 但同時(shí)又加重了他們的負(fù)擔(dān) ， 因?yàn)檫@些內(nèi)容是書本上沒有的、學(xué)生必須了解的 。
(五) 學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)
大學(xué)生除學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外 ， 還要學(xué)習(xí)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等多種課程 ， 學(xué)習(xí)任務(wù)繁重 。 大學(xué)的環(huán)境決定了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活不是一件輕松的事 ， 搞好學(xué)習(xí)不僅要有刻苦精神 ， 還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ， 只有處理好各種矛盾才能更好地投身到學(xué)習(xí)中去 ， 在學(xué)習(xí)過程中遇到的障礙很大、很多 ， 而且大學(xué)同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng) 。
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