數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)總結(jié)4【精選5篇 數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)總結(jié)】 二年級(jí)數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 20xx年春節(jié),突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣,也給每個(gè)人心上罩上了一片陰影 。 面對(duì)疫情,全國(guó)上下一心打響了-場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗 。 根據(jù)縣教育局通知,我校也積極開展了線上教學(xué)活動(dòng),對(duì)此,我感觸頗多 。
特殊時(shí)期,教師變主播 。 這是一次應(yīng)急教學(xué), 一次新的嘗試 ， 更是一次推動(dòng) 。 網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段,也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑 。 平時(shí),我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué),總是不想嘗試、改變;此時(shí),直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化、多元化的進(jìn)程 。
我們主要依托名校課堂教育 ， 以及其他的教學(xué)平臺(tái)app向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo),同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè) 。 但是由于二年級(jí)名校課堂上所教授的內(nèi)容和我們二年級(jí)數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容版本不同 ， 所以我們都是自己利用錄屏軟件進(jìn)行錄課 ， 然后利用釘釘群、QQ群進(jìn)行播課和直播教學(xué) 。
學(xué)生通過釘釘完成作業(yè) ， 然后在家校本中提交 ， 由教師在線查閱 。 也就是說按照“教學(xué)-指導(dǎo)一答疑一作業(yè)一檢測(cè)”的流程進(jìn)行工作 。 面對(duì)各種教學(xué)平臺(tái),我感到非常的興奮、感動(dòng),但怎樣才能利用好這個(gè)平臺(tái)成了急需解決的一個(gè)問題 。 我主動(dòng)進(jìn)行嘗試,不懂的地方 ， 積極地和同事們交流 ， 或在網(wǎng)上查找解決,努力發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)服務(wù)于線上教學(xué) 。
我認(rèn)為線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多例子：
1.線上教育打破了時(shí)間空間的限制,讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí) 。 只要你有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備(手機(jī)、電腦) , 不論你在何地,你都能學(xué)習(xí)知識(shí) 。
2.線上教育擁有更多的教學(xué)資源 。
從如今很多教師都配有多媒體設(shè)備便可看出,簡(jiǎn)單的書本資料已經(jīng)無法滿足如今的教學(xué)方式 。 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ， 網(wǎng)上擁有更充足、更豐富的教學(xué)資源 ， 這是毋庯置疑的,并且線上教育的教學(xué)方式使得這些資源能很方便的呈現(xiàn)給學(xué)生 。
3.線上教育能帶來更好的師生互動(dòng)性 。
線上教學(xué)沒有了面對(duì)面,學(xué)生上課會(huì)比較放松 ， 愿意發(fā)言 。
存在的問題:
1.本班學(xué)生普遍利用手機(jī)來觀看教學(xué)視屏以及完成家庭作業(yè) ， 用手機(jī)對(duì)著屏幕學(xué)習(xí)不利于保護(hù)視力 。
2.學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況不明,難以管理,家長(zhǎng)上班無人監(jiān)督,導(dǎo)致部分學(xué)生不認(rèn)真聽課記筆記 。
3.個(gè)別困難家庭同學(xué)以及相當(dāng)一部分留守學(xué)生硬件不達(dá)標(biāo),姐弟兄妹二人同時(shí)在線學(xué)習(xí),難以保證學(xué)習(xí)效果 。
數(shù)學(xué)老師線上教學(xué)總結(jié)5 2020年的一場(chǎng)疫情 ， 給我們每個(gè)人的生活都帶來了巨大的沖擊 。 為了更好地助力學(xué)生學(xué)習(xí) ， 落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召 ， 我們變身“十八線女主播” ， 開啟了新鮮又富有挑戰(zhàn)線上教學(xué)工作 。 現(xiàn)總結(jié)如下：
收獲如下：
1、此次線上課程 ， 讓我有了很多成長(zhǎng) ， 比如第一次使用釘釘直播 ， 認(rèn)真研究各種軟件 ， 以便提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)方法和技巧 。 為了更好地上好課 ， 我會(huì)提前一周給學(xué)生公布下周知識(shí)內(nèi)容 ， 學(xué)生可以提前預(yù)習(xí) 。 知識(shí)的講解 ， 更是結(jié)合新知、練習(xí) ， 借鑒空中課堂、徐長(zhǎng)青名師課程、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中的中小學(xué)課堂 ， 將所有知識(shí)反復(fù)練習(xí)和過關(guān) 。 自身的教育教學(xué)能力有提升 ， 且對(duì)于科技產(chǎn)品也有很多理解 ， 慢慢跟上科技時(shí)代的對(duì)教師技能的新要求 。
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