三、個(gè)人示范先行 。 要求老師多的自己嘗試先行 。 例如：觀看名師講座 ， 不是轉(zhuǎn)發(fā)就可以了 ， 我自己提前掃碼等待 ， 一旦開(kāi)始再次通知老師及時(shí)觀看 ， 通過(guò)示范帶頭引領(lǐng) ， 不能讓老師都能觀看 ， 但可以提醒引領(lǐng)更多老師觀看學(xué)習(xí) 。 通過(guò)圖片上傳、交流心得、寫(xiě)美篇等形式 ， 交流、鞏固學(xué)習(xí)效果 ， 激勵(lì)、鼓舞老師之間的互相成長(zhǎng) 。
四、學(xué)校的做法和今后的打算 。 我們學(xué)校高度重視在線學(xué)習(xí) 。 我們學(xué)校的學(xué)科教研員、年級(jí)主任都提前加入了相應(yīng)的班級(jí)群 ， 不光是督促老師在線教學(xué) ， 更多的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ， 討論解決問(wèn)題 ， 便于更好地指導(dǎo)老師開(kāi)展線上教學(xué) 。 我們的語(yǔ)數(shù)英老師每周都要推送一篇基于線上教學(xué)的美篇 ， 既要發(fā)到年級(jí)群、學(xué)科群 ， 也要發(fā)到班級(jí)群 。 這樣做對(duì)老師而言是分享、督促成長(zhǎng) ， 對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)是鼓舞、激勵(lì)和監(jiān)督 。 大家都知道數(shù)學(xué)對(duì)難點(diǎn)易錯(cuò)題的講解很重要 ， 一些教師（特別是老教師）早在寒假期間就開(kāi)始了線上的語(yǔ)音、小視頻的講解指導(dǎo)工作 ， 由最初的對(duì)著課本錄音和拍視頻 ， 到錄屏 ， 再到現(xiàn)在的釘釘直播和會(huì)議視頻 。 截止現(xiàn)在全校老師已基本實(shí)現(xiàn)了直播教學(xué)和嘗試的工作 ， 本周我們的直播教學(xué)已全面展開(kāi) 。 5月6日 ， 我們召開(kāi)了全體教師會(huì) 。 會(huì)上我們總結(jié)分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn) ， 在會(huì)上對(duì)直播教學(xué)技術(shù)操作進(jìn)行了再次的培訓(xùn)和指導(dǎo) 。 直播教學(xué)其實(shí)在操作上難度不大 ， 關(guān)鍵是老師的備課質(zhì)量參差不齊 ， 面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起收聽(tīng) ， 老師對(duì)于自己的普通話和課堂語(yǔ)言組織感覺(jué)有壓力、不自信 。 另外學(xué)生的參與度和聽(tīng)課質(zhì)量無(wú)法保證 ， 或多或少影響老師直播教學(xué)的積極性 。 這些都是問(wèn)題 ， 需要我們?nèi)L試去解決 。 為了能更好地做好直播教學(xué) ， 學(xué)校讓老師每天上報(bào)收看的人數(shù)、未看的人數(shù)和觀看不足人數(shù) ， 并發(fā)布到班級(jí)群中 ， 以此督促師生按時(shí)參加 。
通過(guò)最近的網(wǎng)上教學(xué)讓我有了一個(gè)認(rèn)識(shí)或者說(shuō)是體會(huì) 。 之前曾聽(tīng)說(shuō)過(guò) ， 隨著科技信息的發(fā)展 ， 學(xué)校、教師會(huì)逐步減少或退出歷史舞臺(tái) ， 我當(dāng)時(shí)信了 。 現(xiàn)在看來(lái)我認(rèn)為不會(huì) 。 學(xué)校老師的線下教學(xué)有無(wú)可替代的地方（無(wú)可否認(rèn)學(xué)生都是渴求知識(shí)的 ， 但他們都太貪玩了 ， 不懂得約束自己 ， 不懂得怎樣去合理安排學(xué)習(xí) ， 需要一個(gè)固定的場(chǎng)所——學(xué)校；需要一個(gè)組織者、引導(dǎo)者與合作者 ， 也就是老師；需要一群志同道合的人 ， 也就是同學(xué) ， 他們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步 ， 才能更好地成長(zhǎng) 。 線上教學(xué)雖然有種種優(yōu)勢(shì)和誘惑 ， 但只能是補(bǔ)充線下教學(xué) ， 不能完全替代 。 特別是我們小學(xué)教育 ， 面對(duì)小學(xué)生 ， 更是不能夠取代 。 對(duì)于小學(xué)生而言 ， 一個(gè)人的自覺(jué)學(xué)習(xí)真的真的很難 。 真是:一個(gè)人走 ， 可能會(huì)走得很快 ， 但那只是短暫的 ， 只有一群人走才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn) 。 作為老師和家長(zhǎng)的我 ， 在這個(gè)特殊假期深有感觸 。
線上教學(xué)問(wèn)題還有許多 ， 新事物嗎?總會(huì)這樣 。 想想都是問(wèn)題 ， 但做才是出路 。 正如新教育所言：行動(dòng) ， 就有收獲 。 堅(jiān)持 ， 才有奇跡 。 加油 ， 中國(guó) 。 加油 ， 線上教學(xué) 。
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