1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱 ， 這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進(jìn)行照顧 。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間 。 開展豐富的戶外活動 ， 通過一些安全、玩法簡單的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育 ， 發(fā)展大肌肉動作 。 使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力 ， 不經(jīng)常感冒、生病 。
2、在平時教學(xué)中 ， 滲透德育教育 ， 培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人 。 加強生活護(hù)理 ， 比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣 。 能愉快進(jìn)餐 ， 正確使用小勺 ， 不挑食 ， 不剩飯菜 ， 保持桌、地、碗三干凈 。 學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置 。 對體弱幼兒多給予關(guān)注 ， 對他們多提醒、多觸摸、多詢問 ， 使他們在原有水平上有所提高 ， 同時也請家長配合 。 同時 ， 班上教師多注意班級的安全環(huán)境 ， 及時消除存在的安全隱患 。 在完成這些工作之外 ， 同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作 。 使孩子在幼兒園健健康康每一天 。
幼兒園工作計劃小班 篇5 愉快的寒假生活結(jié)束了 ， 新的學(xué)期開始了 ， 我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶 ， 其中女孩20名、男孩22名 。 對于寶寶們的`個性、生活習(xí)慣經(jīng)過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解 ， 大部分孩子的生活均不能自理 ， 初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 ， 說話口齒清晰 ， 大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望 ， 并有了良好的飲食習(xí)慣 ， ， 幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生 ， 哭鬧現(xiàn)象較少 ， 本學(xué)期又加入了幾位新成員 ， 在此 ， 需要我們慢慢地與孩子們溝通 ， 盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點 ， 以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@ 。 開學(xué)初 ， 我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南 ， 以解讀為指導(dǎo) ， 樹立服務(wù)意識 ， 抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng) ， 重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) ， 注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng) 。 所以 ， 本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.
一、生活管理方面：
孩子們由于年齡小 ， 大部分幼兒生活不能自理 ， 這樣無形中我們的工作壓力就異常大 。 所以 ， 我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面 ， 就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng) ， 做到不辭辛苦 ， 反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿 ， 拉屎：如自我穿脫衣褲 ， 有尿、有屎、會及時告訴教師 ， 并在教師的幫忙下 ， 學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法 。 如果有個別幼兒拉在身上 ， 教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲 ， 并及時把臟的衣褲洗干凈 。
小朋友在吃飯的時候 ， 情緒也異常不穩(wěn)定 。 有的幼兒以為吃了飯 ， 爸爸、媽媽就會來接 。 所以 ， 一想到自我的爸爸 ， 媽媽、難免又會悲痛地哭了起來 ， 這時候小朋友吃起飯來就很困難 。 教師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量 ， 讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐 。 并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進(jìn)餐 ， 用鼓勵的語言去鼓勵 。
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