2、保教配合有時(shí)出現(xiàn)不一致 ， 協(xié)調(diào)性不強(qiáng) 。
3、幼兒個(gè)體差異較大 ， 家長(zhǎng)工作不足 。
二、教研工作目標(biāo)：
1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) 。
2、教研目的：
（1）明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求 。
（2）保教結(jié)合 ， 協(xié)調(diào)一致 ， 在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致 ， 保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要 ， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整 ， 采取措施 。
（3）提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量 ， 做到家園互動(dòng) 。
三、教研工作措施：
1、教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例 ， 并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果） ， 帶著思考和問題發(fā)言、討論 ， 提高研討的質(zhì)量 。
2、以來園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善 ， 并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專長(zhǎng) ， 樹立常規(guī)培養(yǎng)試點(diǎn)班級(jí) 。
3、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作 ， 要求教師能夠反思問題與不足 ， 促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合 。
4、要求各班教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致 ， 共同做好本班常規(guī)工作及家長(zhǎng)工作 。
四、教研工作具體步驟安排：
九月：
1、研討家訪和幼兒測(cè)查的問題 ， 確定教研工作計(jì)劃 。
2、制定小班部教研計(jì)劃和各班教研計(jì)劃 。
十月：
1、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》
問題：
1、晨接時(shí)的意義是什么？
2、過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題是什么？
3、觀摩研討試點(diǎn)班餐前、進(jìn)餐、餐后環(huán)節(jié) ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高
十一月：
1、研討：
1、你班是如何進(jìn)行晨接工作的？
2、請(qǐng)教師說一說本班的不足 ， 提出問題共同研討 。
【實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃小班模板錦集7篇】 3、通過十月學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施 。
研討：
1、根據(jù)本班幼兒情況 ， 你在晨接時(shí)采取了什么措施？
2、教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實(shí)際情況 ， 在教研活動(dòng)中進(jìn)行研討 ， 修改 。
十二月：
1、觀看各班來園、餐前、進(jìn)餐、餐后的錄像
研討：
1、通過教研活動(dòng) ， 本班有什么進(jìn)步？
2、你們班目前仍存在的問題？應(yīng)該采取什么措施？
3、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》
問題：
1、如何與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通
研討：
1、家長(zhǎng)在你心目中是什么角色？
2、你是如何與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的？
一月：專題總結(jié)
幼兒園工作計(jì)劃小班 篇7 一、班務(wù)狀況分析
本期小班工作由我和何潤(rùn)蘭 ， 周八姐一齊負(fù)責(zé) ， 這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班 ， 很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣 ， 但在何潤(rùn)蘭老師和周八姐的幫忙下 ， 我此刻喜歡上教小班了 ， 和教大班不一樣 ， 小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處 。
本學(xué)期全班共有幼兒48人 ， 其中男22人 ， 女25人 ， 一位幼兒因身體狀況休學(xué) ， 小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生 。 因?yàn)楹⒆幽挲g小 ， 對(duì)于家人的依戀 ， 對(duì)于環(huán)境感到生疏 ， 情緒很不穩(wěn)定 ， 剛?cè)雸@的第一周內(nèi) ， 班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重 ， 如：李金柯、鞠夢(mèng)真 ， 匡睿涵等依靠性個(gè)性強(qiáng) ， 還影響到其它的孩子 ， 經(jīng)過家園的配合教育 ， 此刻初步適應(yīng)了幼稚園生活 ， 不再哭鬧 。 在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下 ， 經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力 ， 幫忙孩子感受幼稚園的快樂 ， 使之慢慢適應(yīng)幼稚園的群眾生活 。 不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同 ， 因?yàn)榇丝潭际仟?dú)生子女 ， 個(gè)性寶貝 ， 所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣 ， 以自我為中心 ， 不愿意同別人分享 。 經(jīng)過這段日子的觀察 ， 大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子 。 小便會(huì)自我脫褲子 ， 但偶爾鞋子會(huì)穿反 。 大多幼兒會(huì)自我吃飯 ， 小朋友由于在家凡是大人操辦 ， 所以吃到飯就要大人喂 ， 而且還有偏食的壞毛病
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