3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用 。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室， 是教師、幼兒共同的責(zé)任 。 根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域， 并為孩子們準備了豐富的材料， 讓幼兒自主選擇， 大膽使用和創(chuàng)作 。 讓幼兒成為環(huán)境主人， 用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境 。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動， 比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班， 這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力， 還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 。
5、注重家園聯(lián)系 。 真誠的對待每一位家長， 如實的和他們交流對孩子教育方面的看法， 對家長提出的要求盡量去滿足， 對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答， 讓家長感到我不只是孩子的老師， 也是家長的朋友， 有困難大家一起解決 。 當問題出現(xiàn)， 與家長聯(lián)絡(luò)， 讓家長知道老師對問題很重視 。
四、措施：
1、多向老教師學(xué)習(xí)， 經(jīng)常反思教育教學(xué)活動， 不斷提高自已的教育教學(xué)水平 。
2、隨時隨地觀察幼兒， 提高觀察幼兒的能力 。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動， 并做好每次的學(xué)習(xí)記錄 。
4、與本班兩位老師配合好， 認真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù) 。
幼兒園工作計劃 篇5 一、班況分析
通過小班一年學(xué)習(xí)， 幼兒在學(xué)習(xí)與生活上都有一定進步 。 大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣， 對人有禮貌;語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大發(fā)展 。 但我們也看到存在一些問題， 幼兒對數(shù)學(xué)感受力較弱、幼兒行為常規(guī)還需加強 。 本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園情感基礎(chǔ)之上， 認真規(guī)范幼兒一日常規(guī)， 加強紀律教育， 努力做好班級保教工作 。 進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力， 喜歡幫助他人;尊敬師長與同伴友愛相處情感， 使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展 。
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作計劃， 扎扎實實做好保教工作 。 規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)， 增強幼兒體質(zhì)， 做好品德教育工作， 發(fā)展幼兒智力， 培養(yǎng)正確美感 。 促進幼兒身心健康發(fā)展 。
保育工作
1、尊重、關(guān)愛每個幼兒， 了解每個幼兒心理需要與情緒、情感變化， 及時采取措施幫助幼兒 。
2、堅持執(zhí)行班級清潔衛(wèi)生制度， 做到每天一小掃， 每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序， 培養(yǎng)幼兒良好擺放物品習(xí)慣 。
3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病預(yù)防與隔離工作 。
4、關(guān)注幼兒飲食與生活衛(wèi)生， 培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣， 保證幼兒身心健康發(fā)展 。
教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練， 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣 。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》教育宗旨， 結(jié)合本班幼兒實際情況， 制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主， 再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃， 精心設(shè)計各種活動， 并在具體實施中采取多種形式教育手段， 寓教于樂， 因材施教， 以新穎、直觀、富于啟發(fā)教學(xué)方式進行各種活動 。
3、注重教育行為觀察， 從觀察中了解幼兒發(fā)展狀況， 利用最切合幼兒發(fā)展手段來影響幼兒， 使其得到最大提高 。
4、開展雙語教學(xué)， 把我園特色教育展現(xiàn)出來 。
5、邀請家長參與與指導(dǎo)我們教育活動， 達到家園共育效果 。
6、通過對家長開放活動使家長了解我們教育方式， 理解我們教育觀念， 使家長更加主動、積極地配合我們工作 。
7、利用社區(qū)資源， 讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們教育教學(xué)中， 并將我們教育資源向社會拓展、向社會開放 。
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