3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4.做好幼兒期末的家訪工作 。
5.各類資料的整理與歸檔
6.教師論文、幼兒評語撰寫 。
幼兒園秋季工作計劃5 一、背景介紹
根據(jù)我園所實際發(fā)展情況， 為了更好地實現(xiàn)未來目標， 擴大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力， 本學期幼兒園將以加強教師教學技能、區(qū)角活動設計能力、戶外體能活動設計能力、家園溝通能力等教研能力為重點， 全面提高我園教師的教學能力， 進一步提高保教質(zhì)量， 促進幼兒全面發(fā)展 。 本文著重針對提高教師的教育教學能力給出教研計劃 。
二、主要工作及具體措施
一)加強師資隊伍培訓：
1、聯(lián)系教材供應商， 針對多媒體的使用開展系列培訓， 提高教師多媒體使用能力， 同時提高多媒體利用率;
2、強化教師禮儀和職業(yè)道德培訓， 激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性;
二)加強理論學習， 提升教師專業(yè)素養(yǎng)：
1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習， 努力提高教師教育理論水平， 明確學習的目的性， 并且要求教師學以致用， 把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合 。 2、制定教師自學計劃， 要求教師閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志， 認真作好摘錄， 并安排分享計劃 。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄， 每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流 。
三)開展各種活動， 提高教育教學質(zhì)量：我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點， 本學期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體， 根據(jù)教師不同特點和需求， 開展各項教研活動 。 幼兒園教科研工作計劃1、落實每周備課， 說課制度， 增加教師之間交流探討課程設計機會 。
2、教師仿效優(yōu)秀案例， 邊學邊思邊做， 開展案例研討， 互相帶動， 形成取長補短互相學習良好風氣 。
3、觀摩交流， 去其他園所參觀學習， 并總結(jié)分享參觀學習心得;
4、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動， 更新教育觀念， 吸收新經(jīng)驗;
四)學以致用， 實戰(zhàn)演練：
1、制定各班級公開課計劃， 互相學習;
2、根據(jù)公開課實際情況， 進行公開課評比活動， 引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格 。 教師們也通過互相的學習觀摩， 會提高自己的業(yè)務能力， 讓自己的教育教學水平提高得更快;
幼兒園秋季工作計劃6 一、教育教學方面
新學期， 我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛， 美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班 。 我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學習， 已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣， 對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展 。 本學期， 我們的各項教育教學活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平， 從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識， 成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人 。
二， 保育工作方面：
在對幼兒的保育工作上， 我們力求從每件小事做起， 耐心細致周到， 如：要求幼兒自己能做的事自己做， 當幼兒做不到時， 教師耐心地引導幼兒做， 跟著手把手的教幼兒如何自理， 鼓勵幼兒你能行， 增強了幼兒自我服務的信心 。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的檢查情況， 確保每位幼兒的衛(wèi)生良好 。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒 。
3、按時開窗通風， 飯前便后要排隊洗手， 養(yǎng)成幼兒良好習慣 。
4、堅持在玩時， 眼不離孩子， 時刻注意孩子 。
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