比賽以書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評(píng)判依據(jù) 。 比賽中 ， 每一位教師現(xiàn)場在黑板上盡情地?fù)]灑著 ， 個(gè)個(gè)神情專注 ， 一筆一劃地寫著 ， 有的還不時(shí)端詳一下整體效果 。 不一會(huì)兒 ， 一條條規(guī)范流暢、富有個(gè)性的普通話宣傳標(biāo)語便呈現(xiàn)在眼前 。 有的委婉流暢 ， 行云流水;有的剛健挺拔 ， 遒勁有力;有的規(guī)范入體 ， 獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色 ， 賞心悅目 。
賽后 ， 查找不規(guī)范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情 。 大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫 ， 商榷著怎樣書寫更規(guī)范 。
此次比賽 ， 展示了國泰教師扎實(shí)的基本功 ， 折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度 ， 增強(qiáng)了教師規(guī)范書寫的意識(shí) 。 “寶劍鋒從磨礪出 ， 梅花香自苦寒來 。 ”相信每位教師只要從一撇一捺寫起 ， 從一點(diǎn)一滴做起 ， 教學(xué)基本功定會(huì)有更大的提高 ， 學(xué)生的書寫也會(huì)有新的變化 。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。
4月18、19日 ， 全國名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦 。 學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語文教師參會(huì) 。 我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場授課和講座 。 雖然只有短短的兩天的時(shí)間 ， 但老師們表示收獲是豐碩的 。 專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向 。 尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說再見”的信息 ， 帶給我們很多思考 。 回校后 ， 我們利用教研活動(dòng)日 ， 專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討 。 對語文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識(shí) 。
大班4月份教學(xué)總結(jié) 篇6 本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下 ， 安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù) ， 現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大三班的教師 ， 作為一名教師 ， 我能忠誠黨的教育事業(yè) ， 熱愛本職工作 ， 具有較強(qiáng)的責(zé)任心 ， 關(guān)心幼兒 ， 愛護(hù)幼兒 ， 堅(jiān)持正面教育 ， 公正地對待每一位幼兒 。 在教學(xué)工作中 ， 我能根據(jù)教改的新要求 ， 按照新《綱要》的要求 ， 認(rèn)真鉆研教材 ， 根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃 ， 認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課 ， 使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí) ， 掌握技能 ， 同時(shí) ， 也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育 ， 使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣 。
本學(xué)期我園采用電腦備課 ， 這對我們來說都是初次使用 ， 在實(shí)施過程中有許多不懂的地方 ， 我就積極、主動(dòng)的去找人問、找人請教 ， 并承擔(dān)了大部分的備課工作使自己在電腦實(shí)踐知識(shí)方面有了很大的提高 。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高 ， 幼兒們都能堅(jiān)持不無故請假 ， 按時(shí)來園 。 在教學(xué)中 ， 我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神 ， 著重開展了主題區(qū)角活動(dòng) 。 融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法 ， 和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同 ， 在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的 ， 受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式 。 在我們努力和探索下 ，
幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中 ， 一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng) ， 這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識(shí)的理解 ， 增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì) ， 也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做 ， 不因無所事事而爭吵、打鬧 ， 使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí) ， 依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng) 。 同時(shí) ， 在取教育局的區(qū)角檢查活動(dòng)中取得了較好的成績 。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下 ， 我們順利完成了本學(xué)期的工作 ， 但也存在著一定的不足 。 今后 ， 我們將再接再厲取長補(bǔ)短 ， 發(fā)揚(yáng)成績 ， 糾正錯(cuò)誤 ， 更好的工作 ， 信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn) 。
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