6、臟物、玩具不放進耳、口、鼻 。
7、上下樓梯不推撞同伴 ， 不往下跳 ， 在老師提醒下 ， 不到危險的地方去玩 。
8、學(xué)習(xí)玩沙、玩水 ， 通過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動 ， 使兩手相互配合 ， 動作協(xié)調(diào) 。
（二）語言
A、目標(biāo)：
1、能注意傾聽對方講話 ， 能理解日常用語 。
2、能清楚地說出自己想說的事 。
3、能聽懂和會說普通話 。
4、喜歡聽故事、看圖書 。
5、能講一些常用英語單詞 ， 聽懂一些常用的日常用語 ， 對英語感興趣 。
B、內(nèi)容與要求：
1、培養(yǎng)幼兒聽說能力 ， 能聽懂普通話、安靜的與同伴一起聽老師講話 。 并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做 。
2、學(xué)習(xí)說普通話 ， 會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等 。
3、能大膽回答他人的提問 ， 活潑大方 ， 有禮貌 ， 不怕生人 。
4、能大膽、清楚地表達自己的想法很感受 。
5、喜歡聽故事 ， 念兒歌 ， 不隨便插嘴 ， 以積極的情緒參加各項活動 。
6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣 。
7、通過集體活動、日常生活 ， 以多樣的教學(xué)方法 ， 培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣 ， 能聽懂常用句型 ， 說簡單的英語單詞 。
（三）社會
A、目標(biāo)：
1、能主動地參與各項活動 ， 有自信心 。
2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則 。
3、能努力做好力所能及的事 。
4、愛父母長輩、老師和同伴 。
B、內(nèi)容和要求
1、愿意參加各項活動及專用活動室的活動 ， 并能主動參與游戲 。
2、與同伴一起游戲 ， 并能模仿同伴玩的游戲 ， 想玩同伴的玩具時要征得同伴同意 。
3、在室內(nèi)不大聲叫喊 ， 在老師提醒下 ， 輕拿輕放椅子和積木 。
4、分清自己和幼兒園的東西 ， 不把幼兒園的東西帶回家 。
5、來園和離園時使用禮貌用語（早、再見、謝謝） ， 在老師提醒下招呼客人
6、自己的事情會自己做 。 如：穿脫衣褲、小便等 。
7、使幼兒初步懂得不提無理要求 ， 不無故發(fā)脾氣的道理 。
（四）科學(xué)
A、目標(biāo)：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣 ， 有好奇心 。
2、能運用各種感官 ， 動手動腦 。
3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的有趣 。
4、親近大自然 ， 關(guān)心周圍環(huán)境 。
B、內(nèi)容與要求：
1、對周圍的事物感興趣 ， 會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象 ， 有初步的形象思維能力 ， 喜歡學(xué)習(xí) 。
2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念 ， 能用正確方法比較出物體的大小、長短 。
3、在日常生活中 ， 初步形成數(shù)量以及形狀的概念 。
（五）藝術(shù)
A、目標(biāo)：
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美 。
2、喜歡參加藝術(shù)活動 ， 并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗 。
B、內(nèi)容與要求：
1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境 ， 欣賞老師的布置 ， 并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中 。
2、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣 。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間 ， 鼓勵他們大膽的表達、表現(xiàn)出自己所想的 。
4、為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作 。
四、教育手段和具體措施：
1、體育活動：
（1）根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況 ， 組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度 ， 使幼兒能得到充分鍛煉 ， 注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ， 使幼兒愿意參加體育活動 。 增強體質(zhì) 。
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