2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象， 分析原因， 找出解決問題的辦法 。
3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思 。
4、參加園內(nèi)教師基本功比賽 。
5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動會 。
加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練， 如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等， 迎接園內(nèi)對幼兒生活習(xí)慣（常規(guī)）的檢查 。 本班幼兒各項常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 如舉手回答問題， 不爭搶公用用具 。 家長們積極配合我們開展主題活動， 認(rèn)真填寫各類調(diào)查表， 按時發(fā)放《發(fā)展情況手冊》， 如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況 。 衛(wèi)生保健方面， 我們能關(guān)注每個孩子， 經(jīng)常提醒幼兒喝水， 確保幼兒安全， 每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作， 加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生， 管理好午睡， 做好預(yù)防疾病的工作， 經(jīng)常曬被子、枕頭， 減少細(xì)菌滋生 。 幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚(yáng) 。
幼兒園工作計劃小班 篇4 生活轉(zhuǎn)眼而過， 新的學(xué)期開始了， 我們看到了一張張可愛熟悉的面孔， 孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。 過了一年， 孩子們似乎有些長大了， 在自理能力方面有較大進(jìn)步， 但一些壞習(xí)慣仍避免不了， 因此， 針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作計劃：
一， 新的學(xué)期開始， 有許多新入園的孩子， 普遍存在的問題：幼兒年齡小， 自理能力比較弱， 依賴性較強(qiáng)， 不愿意自己動手， 吃飯要人喂， 嬌氣， 任性， 以自我為中心， 有的幼兒不喜歡說話， 有的孩子太愛動， 沒有紀(jì)律約束感， 有的則自由散漫， 沒有集體意識， 同伴之間互相爭搶東西， 不會自己大小便， 拉在褲子上也不告訴老師 。 針對這些情況， 有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育， 重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 。
二， 強(qiáng)化安全管理， 做到“眼勤， 嘴勤， 腳勤， 手勤”， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理， 確保幼兒的人身安全， 做好三檢一追， 告訴幼兒不去危險的地方， 不摸危險的東西 。
三， 保證室內(nèi)通風(fēng)， 用消毒水擦拭們、窗、床、柜等， 水杯、毛巾每天消毒， 引導(dǎo)幼兒多喝水， 勤換洗衣服， 做到一摸二看三問四查， 發(fā)現(xiàn)異常， 及時處理 。 為幼兒做到“四心”， 對幼兒要充滿“愛心”， 接待幼兒要“熱心”， 幼兒生活要“關(guān)心’‘， 各項工作要”細(xì)心“ 。 做到人在崗， 心在崗， 工作盡職盡責(zé)， 做到三”滿意“， 即”家長滿意， 領(lǐng)導(dǎo)滿意， 自己滿意“ 。
四， 利用家長接送孩子時間， 向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣， 個性， 家長的教育方法 。 對新入園的孩子進(jìn)行電話， 短信跟蹤， 對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問， 詢問清楚幼兒的情況， 并鼓勵幼兒堅持來園 。
本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好， 也有信心讓我們的寶寶成為懂文明， 有禮貌， 人見人夸， 人見人愛的優(yōu)秀寶寶！
幼兒園工作計劃小班 篇5 在秋風(fēng)的吹送下， 我們迎來了新一屆小班的小朋友， 他們天真可愛， 活潑好動， 給幼兒園帶來了生氣 。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒36名， 其中男孩22名， 女孩14名， 大部分幼兒從未上過幼兒園， 他們來自不同的家庭， 生活行為習(xí)慣各不相同， 大多數(shù)孩子在家受家人寵愛， 以自己為中心， 來園時哭鬧現(xiàn)象較多， 對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng) 。 一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手， 一些幼兒手腳亂跳， 還有一些幼兒對大人又抓又咬， 情緒很激動 。 在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差， 如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)， 形成了許多壞習(xí)慣， 時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群， 任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒， 適應(yīng)幼兒園集體生活， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 形成良好的常規(guī)意識， 我們兩位老師將齊心協(xié)力， 團(tuán)結(jié)合作， 把更多的精力投入到工作中去， 使每位幼兒都能愉快的生活， 取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學(xué)中樂、樂中學(xué)， 要貫徹實寓教于樂， 我們將運(yùn)用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒、面向家長， 并結(jié)合本班幼兒的實際情況和小班幼兒的年齡特點， 理論聯(lián)系實際， 全面貫徹實施游戲教育， 從日常生活到學(xué)習(xí)上全面推行素質(zhì)教育， 培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣， 從培養(yǎng)幼兒體、智、德、美各方面入手， 讓幼兒能全面發(fā)展， 健康成長 。
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