4、通過各類活動， 多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活， 讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等） 。 例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等 。
二、具體工作安排：
二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況， 以便更好地開展工作；
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》 。
三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料， 如：各類豆子， 綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品， 如：小衣服、空盒子等 。
四月份：1、春游前， 提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子， 準(zhǔn)備適量的食物， 鼓勵幼兒在游玩中自己走， 能文明出游 。
2、安全教育 。 提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育 。
五月份：1、家長開放日 。 邀請家長們來園看幼兒的半日活動， 了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長 。
2、家長座談會 。 針對"孩子任性了， 我該怎么辦？"展開討論與溝通 。
六月份1、親子制作 。 請家長和孩子利用環(huán)保材料， 共同制作一件玩具， 培養(yǎng)變廢為寶的意識 。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會 。 邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日 。
七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》 。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》 。
幼兒園工作計劃小班 篇3 健康領(lǐng)域：
1、墊上運動練習(xí)側(cè)滾， 幼兒園小班十二月份工作詳細(xì)計劃 。
2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走 。
3、漱口時會輕輕吐水， 不讓水花濺在地 。
社會性領(lǐng)域：
1、能遵守基本的規(guī)則， 并能按規(guī)則行動 。
2、知道互相友愛， 當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑， 愿幫助別人 。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則， 兒歌二首， 繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容 。
2、能注意聽老師講話不插嘴 。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類 。
2、在老師的指導(dǎo)下， 有目的地觀察冬天的樹木花草的變化， 感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化 。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下， 逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲， 并按節(jié)奏拍手 。
2、認(rèn)識休止符號， 學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏 。
3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力 。
保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動， 收集相關(guān)的材料 。
2、根據(jù)主題活動的需要， 定期更換主題及活動區(qū)材料， 在教室外展板展示美術(shù)作品欄， 保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會， 培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力， 幼教文案《幼兒園小班十二月份工作詳細(xì)計劃》 。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合， 個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合， 本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo) 。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷， 教育幼兒注意冬季保暖， 每天堅持來園 。
家長工作：
1、根據(jù)冬季， 幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識 。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)， 及時與家長溝通， 并做好家訪登記 。
3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活 。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系， 及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況， 向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站 。
5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目 。
教研工作：
1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議， 及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象 。
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