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有關(guān)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板八篇( 八 )


頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”、“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料 。
材料要求如下:
1.“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”是對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料 , 其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分 。 “自我鑒定”要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問(wèn)題 。 “單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)等級(jí)和指導(dǎo)教師和教研室主任的簽名 。
2.“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對(duì)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄 , 要求及時(shí)如實(shí)地填寫(xiě) 。 3.“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料 。 內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面: (1)總結(jié)個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的主要工作的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn):
(2)總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況:
(3)總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn) , 并進(jìn)行深入的分析、思考和提煉 , 達(dá)到由感性到理性的升華 。
(4)字?jǐn)?shù)20xx字以上 。
(二)頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定
1.頂崗實(shí)習(xí)鑒定的成績(jī)由企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定; 2.“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”的成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)原始記錄的真實(shí)性和對(duì)照頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)的要求進(jìn)行評(píng)定;
3.頂崗實(shí)習(xí)考核的總成績(jī)包括頂崗實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)周記以及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三個(gè)部分 , 由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別按4:3:3的比例進(jìn)行綜合評(píng)定 。
(三)頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律:
若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律 , 造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者 , 實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處 。
五、其他
(一)實(shí)習(xí)單位落實(shí)
1.選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則與要求
(1)選擇與本專(zhuān)業(yè)緊密聯(lián)系的對(duì)口企事業(yè)單位實(shí)習(xí);
(2)選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí);
(3)鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí) 。
【有關(guān)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板八篇】 2.實(shí)習(xí)基地建立
(1)全方位積極聯(lián)系與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口的企事業(yè)單位 , 調(diào)動(dòng)所有教師參與實(shí)習(xí)基地開(kāi)發(fā) 。 (2)逐步建立專(zhuān)職或兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍 , 專(zhuān)職從事實(shí)習(xí)基地的開(kāi)發(fā) 。
(3)與學(xué)院就業(yè)中心緊密配合 , 開(kāi)拓實(shí)習(xí)基地 。
(4)利用行業(yè)協(xié)會(huì)、專(zhuān)業(yè)委員會(huì)合作的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行實(shí)習(xí)基地的開(kāi)發(fā) 。
(二)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求
1.盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) , 以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 。
2.指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求 , 全面關(guān)心 , 耐心指導(dǎo) , 具體做到:
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育;
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo);
(3)與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常聯(lián)系 , 及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題并幫助解決;要按時(shí)與實(shí)習(xí)單位交流情況 , 以取得其幫助和支持;要定時(shí)向系部匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況 , 重大問(wèn)題要立即報(bào)告;要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求 。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7 開(kāi)學(xué)之后 , 將要進(jìn)入到緊張的英語(yǔ)備中 , 而我所要面對(duì)的是高中的學(xué)生 , 所以必須認(rèn)真負(fù)責(zé) 。 以下是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃 。
1、假期把高中英語(yǔ)必修一 , 必修二過(guò)一遍 , 自行寫(xiě)教案做準(zhǔn)備 。 并且 , 系統(tǒng)整理一遍高中英語(yǔ)語(yǔ)法 。
2、開(kāi)學(xué)之后 , 與身邊英語(yǔ)崗友多加交流 , 虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教 。

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