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怎樣讓三年級的孩子寫好作文【通用10篇】

小知識

大家一定都接觸過作文吧 ， 借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的 。 你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的怎樣讓三年級的孩子寫好作文【通用10篇】 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
怎樣讓三年級的孩子寫好作文【通用10篇】
怎樣讓三年級的孩子寫好作文【通用10篇】一怎樣寫好作文
如今 ， 作文已成为人们必备的一個(gè)工具 ， 但怎樣寫好作文呢？
一、題目
俗話說“題好一半文” ， 一個(gè)好題目 ， 等于是一篇好作文的開端 ， 題目要新穎 ， 與眾不同才能引人注目！
二、開頭、結(jié)尾
文章的開頭是龍頭 ， 結(jié)尾則是鳳尾 。 開頭多種多樣 ， 一旦想出好開頭 ， 筆頭的文思就會源源流出 。 常見開頭有以下幾種：1、開門見山 。 2、提問引人關(guān)注 。 3、概括揭示 。 4、描寫環(huán)境 。 5、倒敘 ， 制造懸念 。 這樣 ， 才會制造一個(gè)好開頭 ， 才是一篇好文章的開端 。
“編筐編簍 ， 全在收口” 。 文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處 ， 有的結(jié)尾發(fā)人深思 ， 有的結(jié)尾自然收筆 ， 有的結(jié)尾刁鉆古怪 ， 耐人回味 ， 還有的結(jié)尾 ， 要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫 ， 收筆也美觀大方 。
三、用詞妥當(dāng) ， 修辭正確
用詞妥當(dāng) ， 會使文章顯得更豐滿、具體 。 一篇文章 ， 平淡無奇 ， 加上幾個(gè)修飾詞 ， 才會使文章錦上添花 ， 同時(shí)要注意庫存 ， 把好詞好句印在腦子里 ， 才會活學(xué)活用 ， 還可以加一些合理的想象 ， 使文章收到畫龍點(diǎn)睛的效果 。
四、條理清楚 ， 合乎邏輯
在一篇文章里 ， 一定要注意條理 ， 文章不能文不對題 ， 雜亂無章 ， 最好的辦法就是列提綱 ， 腦子里有這么一個(gè)輪廓 ， 再細(xì)細(xì)描繪 。 描繪過程中 ， 要現(xiàn)實(shí) ， 不能寫什么“公雞下蛋”之類的 ， 否則會鬧笑話 。 還要注意標(biāo)點(diǎn) ， 不能亂點(diǎn) ， 標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律 ， 該停頓就停頓 ， 該省略就省略 。
五、巧設(shè)布局 ， 詳略得當(dāng)
一篇文章到手 ， 就得定個(gè)布局 ， 這怎么寫 ， 那怎么寫 。 這個(gè)布局好比一個(gè)豬肚 ， 很多很大 ， 但也有詳略 ， 如果沒有詳略 ， 文章就顯得干巴巴的 ， 只有一個(gè)骨架 ， 像流水帳 ， 因此 ， 不能犯這個(gè)毛病 。
這就是作文的五點(diǎn) ， 我概栝了一下 ， 我想作文做到這五點(diǎn) ， 就沒什么大難了 。
怎樣讓三年級的孩子寫好作文【通用10篇】二我是一個(gè)好孩子的五年級作文
在課文《釣魚》中 ， 作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育 ， 擁有了道德實(shí)踐的能力和力量 。 其實(shí)我在小的時(shí)候 ， 也面臨過道德難題 。
在我很小的時(shí)候 ， 在黑龍江那里上幼兒園 。 我記得那時(shí)幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆 。 雖然我才中班 ， 但已經(jīng)會用筆寫一些簡單的字和拼音了 。 我對這支筆很是好奇 。 于是 ， 在一次放學(xué)的時(shí)候 ， 偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里 。 老師發(fā)現(xiàn)筆不見了后大怒 ， 說這筆是她很重要的.東西 ， 如果她發(fā)現(xiàn)是誰拿的 ， 一定要嚴(yán)厲地批評他 。
當(dāng)時(shí)全班沒有一個(gè)人懷疑我 ， 大家包括老師都認(rèn)為是另一個(gè)很愛亂拿別人東西的男生干的 ， 我可以讓那個(gè)男生當(dāng)替罪羊 ， 自己獨(dú)占了那支鋼筆 。 盡管我當(dāng)時(shí)很小 ， 但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭 。 我被嚇得一身冷汗 。 回到家把筆洗擦干凈 ， 第二天偷偷放回老師的桌子上 ， 等老師發(fā)現(xiàn) 。
我還記得老師說過的話：“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了 ， 我希望大家別去追查他是誰 ， 因?yàn)閺乃鲃影压P還給我這點(diǎn)上 ， 我就可以知道 ， 他是一個(gè)好孩子 。 ”

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