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教師實(shí)習(xí)計(jì)劃錦集八篇( 三 )

小知識(shí)


（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授 ， 課后不斷總結(jié)上課情況 ， 觀看優(yōu)秀教師講課視頻 ， 虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教 ， 爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步 。
（4）及時(shí)批改作業(yè) ， 了解教學(xué)效果 。 把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題（包括優(yōu) ， 缺點(diǎn)）作好記錄 ， 及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師 ， 也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累 。 針對(duì)實(shí)際問(wèn)題 ， 加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo) ， 特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 。
（5）組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng) ， 主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開(kāi)展課外知識(shí)講座 ， 或指導(dǎo)閱讀各類(lèi)課外讀物 。
（6）實(shí)習(xí)期間 ， 實(shí)行每天一小結(jié) ， 每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思 ， 總結(jié)不足之處 ， 以及自己的收獲 。
2、班主任工作：
（1）研究本班學(xué)生的檔案資料 ， 盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景 ， 性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào) ， 記住學(xué)生的姓名 。
（2）堅(jiān)持每天早讀 ， 早操 ， 自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ， 抓好班級(jí)一日常規(guī) ， 杜絕遲到曠課現(xiàn)象 ， 抓好自修課紀(jì)律 ， 提高效率 。
（3）提高板報(bào) ， 墻報(bào)質(zhì)量 ， 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ， 構(gòu)建良好的班級(jí)文化 。 利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 ， 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 ， 激勵(lì)學(xué)生 。
（4）開(kāi)展有意義的主題班會(huì) ， 為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì) ， 提供展現(xiàn)自我的平臺(tái) ， 盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中 ， 培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念 ， 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 。
（5）組織第二課堂活動(dòng) ， 開(kāi)闊學(xué)生的視野 ， 拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面 。 開(kāi)展有益的文體活動(dòng) ， 促使學(xué)生的身心健康發(fā)展 。
（6）定期與學(xué)生談心交流 ， 了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) ， 及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題 。 配合班主任做好后進(jìn)生工作 ， 熱心幫助走出困境 ， 不斷進(jìn)步 。
（7）積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí) ， 請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的心得體會(huì) 。
（8）做好班主任日記 。 把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流 ， 并發(fā)上博客 ， 進(jìn)一步豐富和完善博客的內(nèi)容 。
3、教育調(diào)研上：
（1）根據(jù)準(zhǔn)備階段做好的調(diào)查計(jì)劃 ， 從實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā) ， 分工合作 ， 配合本小組隊(duì)友進(jìn)行調(diào)查 ， 派發(fā)問(wèn)卷 ， 進(jìn)行訪談 ， 收集文獻(xiàn)資料等 。
（2）調(diào)查問(wèn)卷及相關(guān)資料的整理 。
（3）寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或科研論文 。
（四）總結(jié)階段（第6周）
1、寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)和個(gè)人鑒定 。
2、協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律 ， 調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律 ， 調(diào)查與總結(jié)的成績(jī) 。
3、協(xié)助隊(duì)友 ， 分工合作 ， 征求校領(lǐng)導(dǎo) ， 老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見(jiàn) 。
4、請(qǐng)?jiān)迫谓處熀驮嘀魅螌?xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定 ， 初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī) ， 最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章 ， 交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科 。
5、配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作 ， 歸還各種借用的材料 ， 物品 ， 付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用 ， 并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄 。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3 為了進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力 ， 使他們符合學(xué)校實(shí)習(xí)的教育要求 ， 按照花溪第二中學(xué)的實(shí)際情況 ， 由我來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師張地靈和王鳳蘭 ， 根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn) ， 制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：
一、備課方面：
我將指導(dǎo)他們 ， 熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及備課程序 ， 使他們能根據(jù)新課標(biāo)的要求確定教學(xué)目標(biāo) ， 教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn) ， 并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法 。 讓他們參加集體備課 ， 通過(guò)備課組之間的相互聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課交流 ， 找出自己的不足 ， 吸取各位老師的意見(jiàn) ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 提高自身的課堂教學(xué)能力 。

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