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教師實(shí)習(xí)計(jì)劃錦集八篇( 二 )

小知識


3、提高溝通交際能力 。 積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ， 指導(dǎo)老師 ， 班主任 ， 學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流 ， 提高自身的溝通交際能力 。
4、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力 。 積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作 ， 做好總結(jié) ， 完成調(diào)研論文 。
三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí) ， 班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面 。 以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：
（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：（7月中—10月初）
1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊 ， 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 ， 教育實(shí)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ， 湖南省班主任工作條例等 。
2、熟悉本實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)友及實(shí)習(xí)隊(duì)工作 ， 協(xié)助隊(duì)長和其他隊(duì)友創(chuàng)建好實(shí)習(xí)博客 ， 創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄等 。
3、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況 ， 向師兄師姐請教 ， 或從往屆師兄師姐的實(shí)習(xí)博客中了解實(shí)習(xí)需要注意的事項(xiàng) ， 并尋找解決辦法 。
4、在暑假期間進(jìn)行備課 ， 包括熟悉教材 ， 撰寫教案 ， 課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 。
5、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理 ， 教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書 ， 了解和熟悉相關(guān)工作的要求 ， 為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備 。
6、加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練 ， 練好教師口語 ， 練好三筆字 ， 多找機(jī)會進(jìn)行微格訓(xùn)練 。
7、做好教育調(diào)研計(jì)劃 ， 包括定題 ， 開題報(bào)告和調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)等 。
（二）見習(xí)階段（第1周）
1、10月10日到達(dá)學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù) ， 適應(yīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)的生活 。
2、了解學(xué)校 。 通過實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ， 科組老師 ， 班主任等了解學(xué)校 ， 科組 ， 班級的基本情況 ， 了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度 。
3、了解班級 。 通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見面 ， 盡快了解和熟悉班級情況 ， 并從即日起積極參加班級活動 。 研究本班學(xué)生的檔案資料 ， 盡快了解各個(gè)學(xué)生的背景 ， 性格和品行等 ， 第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名 。 在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求 ， 班活動安排 ， 主題班會的內(nèi)容 ， 思想政治教育工作重點(diǎn) ， 集體工作措施） 。
4、了解學(xué)科教學(xué) 。 聽原科任老師的課 ， 做好聽課記錄 。 積極與指導(dǎo)老師溝通 ， 請指導(dǎo)老師指點(diǎn) 。 如果條件允許 ， 進(jìn)行跨年級 ， 跨專業(yè)多聽其他老師的課 ， 學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法 。 課后積極跟其他隊(duì)友進(jìn)行討論交流 ， 互聽互評 ， 提供授課技能 。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n ， 修改教案課件 。 了解本班本學(xué)科的上課進(jìn)度 ， 認(rèn)真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱 ， 課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容 ， 掌握教材的精神實(shí)質(zhì) ， 力求弄懂弄通基本理論 ， 基礎(chǔ)知識和基本技能 。 在原科任老師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n ， 確定教學(xué)目標(biāo) ， 重點(diǎn)和教學(xué)方法 ， 寫出詳細(xì)教案 。 寫好的教案要請老師指導(dǎo)和修改 ， 逐步完善 。
6、準(zhǔn)備班會 ， 第二課堂的內(nèi)容 。
7、做好每次相關(guān)的會議記錄 ， 并由隊(duì)長總結(jié)發(fā)到博客 ， 逐步豐富和完善博客的內(nèi)容 。
（三）實(shí)習(xí)階段（第2周至第5周）
1、教學(xué)實(shí)習(xí)：
（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通 ， 主動向指導(dǎo)老師請教 ， 積極爭取上課的機(jī)會 。
（2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ， 針對學(xué)生的實(shí)際 ， 進(jìn)行備課 ， 確定教學(xué)目標(biāo) ， 重點(diǎn)和教學(xué)方法 ， 寫出詳細(xì)教案 。 為確保課程教學(xué)質(zhì)量 ， 每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講 ， 同組實(shí)習(xí)生參加聽課 ， 并邀請?jiān)迫谓處焻⒓?。 預(yù)講后由聽課師生提出意見 ， 再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充 ， 最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教 。

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