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關(guān)于教師實(shí)習(xí)計(jì)劃匯總九篇( 七 )

小知識(shí)


（7）導(dǎo)師每月要對(duì)見習(xí)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行階段性綜合評(píng)價(jià) ， 學(xué)期結(jié)束要撰寫總結(jié)分析報(bào)告 。
2、見習(xí)教師要求：
（1）尊重導(dǎo)師 ， 向?qū)煂W(xué)師德、學(xué)技能 ， 先聽課后上課 ， 聽課使用記錄本 ， 記錄的項(xiàng)目要全 ， 仔細(xì)研究導(dǎo)師的講課技巧 ， 學(xué)習(xí)導(dǎo)師的講課思路 ， 盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧 ， 提高授課水平 。
（2）見習(xí)教師要寫詳案 ， 分課時(shí)備課 ， 教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實(shí)施 。
（3）作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真 ， 嚴(yán)格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤 。
（4）見習(xí)教師必須擔(dān)任見習(xí)班主任 ， 深入課堂 ， 深入班級(jí) ， 了解學(xué)生 ， 參加班會(huì)課、班級(jí)干部會(huì)議 ， 參加所在班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ， 認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組 ， 參與組織學(xué)校大型活動(dòng) ， 每學(xué)期主持召開主題班會(huì)或主題教育活動(dòng)一次 。
（5）見習(xí)教師原則上要求先聽課后上課 ， 每周聽導(dǎo)師課不少于2節(jié) 。 學(xué)校應(yīng)提倡、鼓勵(lì)青年教師跨學(xué)科、跨校聽課 。
（6）見習(xí)教師要結(jié)合導(dǎo)師評(píng)課撰寫教學(xué)反思 。
（7）見習(xí)教師每月要撰寫自身教育教學(xué)工作小結(jié) ， 學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫學(xué)期工作小結(jié) 。
3、認(rèn)真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓(xùn)手冊(cè)》和《聽課記錄》 。
（三）各教研組要組織見習(xí)教師每學(xué)期開公開課1節(jié)以上 ， 考評(píng)小組成員應(yīng)參與此類公開課或每學(xué)期參加見習(xí)教師組織的班活動(dòng)一次 ， 課后按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課 。 開課教案、聽課記錄及評(píng)課記錄交教研組 ， 作為見習(xí)教師業(yè)務(wù)考核采蓮 。
（四）學(xué)校組織和推薦見習(xí)教師參加區(qū)“新苗獎(jiǎng)”等教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng) 。
（五）做好見習(xí)教師帶教工作資料的整理、歸檔工作 。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6 一、結(jié)合院里的實(shí)習(xí)大綱明確教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求
教育實(shí)習(xí)的任務(wù) ， 主要有兩大項(xiàng) 。 一是課堂教學(xué) 。 在實(shí)習(xí)期間 ， 每一個(gè)實(shí)習(xí)生都要試教若干節(jié)歷史課 。 但由于實(shí)習(xí)和考研在時(shí)間上有一定的沖突 ， 我們適當(dāng)減少了考研同學(xué)的實(shí)習(xí)時(shí)間 。 二是班主任工作 。 每一個(gè)實(shí)習(xí)生都要在原班主任的指導(dǎo)下 ， 做原班主任的助手 ， 分擔(dān)部分中學(xué)生的教育和組織工作 。 但是在實(shí)際工作中 ， 學(xué)校一般不會(huì)放手班主任工作 ， 我們?cè)趯?shí)習(xí)班主任工作還是存在一定的問題 。 教育實(shí)習(xí)的兩項(xiàng)任務(wù) ， 必須并重 ， 不能有所偏廢 。 它們應(yīng)該是相輔相成的 。 搞好班主任工作是搞好教學(xué)工作的先決條件 ， 而搞好教學(xué)工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑 。
實(shí)習(xí)課堂教學(xué)的要求是：
1.在指導(dǎo)教師的幫助下 ， 能夠獨(dú)立地從事備課工作 ， 編寫出適用的教案 。 教案在經(jīng)過了指導(dǎo)教師的審閱、同意后 ， 方能上課 。 一般地說 ， 第一節(jié)實(shí)習(xí)課都要組織課前試講 。 帶隊(duì)教師應(yīng)積極進(jìn)行課前的聽課與講評(píng) 。
2.每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間要自己動(dòng)手制作一件以上的直觀教具（也可以發(fā)揮實(shí)習(xí)小組的集體力量 ， 共同制作） 。 根據(jù)各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況 ， 實(shí)習(xí)生應(yīng)該批改一些歷史作業(yè) ， 參加輔導(dǎo)歷史課外小組活動(dòng)等 。 讓學(xué)生制作課件 ， 建立自己的課件庫(kù) 。
3.實(shí)習(xí)生要能夠獨(dú)立地較全面地進(jìn)行教學(xué)分析 ， 聽和評(píng)議同組實(shí)習(xí)同學(xué)的課 ， 并總結(jié)自己教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn) ， 提出今后的努力方向（應(yīng)虛心聽取指導(dǎo)教師及參加聽課的實(shí)習(xí)同學(xué)的意見） 。

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