團結 ， 虛心接受雙方指導教師的指導 。 在實習工作中 ， 如有意見和建議 ， 可按組織系統(tǒng)反映 ， 不得任意做不負責任的議論 。
實習結束后 ， 每個實習生均需交驗課堂教學教案、實習班主任工作計劃和實習總結報告 。 實習生的總結報告和成績、評語歸放檔案 ， 作為學生成績的一部分予以保存 。
以往我們的實習生最后獲得的評價都很高 。 認真對待實習已經(jīng)成為歷史系的良好風氣 。 我們歷文學院應以把社會需要與人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起了 。
教師實習計劃 篇7 教師的實習計劃"師者 ， 所以傳道受業(yè)解惑也 。 ”要想成為一個合格的教師 ， 實習是必不可少的 。 實習是邁進教師領域的第一步 ， 也是關鍵的一步 ， 所以雖說計劃趕不上變化 ， 但是沒有計劃就無從應對變化 ， 因此為了使教育實習能夠順利進行 ， 完成教育實習目標 ， 我覺得能來金華二中的實習是一次很好的機會 ， 希望能把這次工作做到最好 ， 為此我根據(jù)學科以及具體的個人情況 ， 制定以下個人實習計劃 。
一、教育實習概要：
1、實習地點：xxx中學 。
2、實習時間：9月19日—11月10日 。
3、授課科目：高二物理 。
4、實習主要內(nèi)容：教學實習 ， 班主任工作實習 ， 教育調(diào)研 。
二、教育實習目的：
1、通過教育實習 ， 使自身更好地認識教育工作的重要意義 ， 增強當人民教師的光榮感和責任感 ， 進一步熱愛教育事業(yè) 。
2、通過教學工作實習 ， 將所學的教學理論、知識和基本技能綜合運用于教學實踐 ， 培養(yǎng)從事學科教學的獨立工作能力 。
3、通過班主任工作實習 ， 了解班級管理的各種常規(guī)工作 ， 熟悉班主任工作的技能與方法 ， 增強班主任工作的經(jīng)驗 ， 從而獨立開展班級活動的能力 。
4、通過教育科研實習 ， 引導實踐教育科研方法 ， 熟悉教育研究基本程序 ， 探索教育規(guī)律 ， 為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎 。
5、通過教育實習 ， 深入了解中學實際情況 ， 提高師范技能水平和質量 。
三、教育實習的計劃
1、物理教學實習工作：
物理教學實習是教育實習的中心任務 ， 教學實習在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導下進行 ， 計劃如下：
（1）充分鍛煉提高自已的物理教學水平 ， 多聽課（物理學科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課） ， 做好聽課記錄 ， 寫好教學設計 ， 并主動虛心向物理教師學習 ， 做到多思、多問、多做 。
（2）認真鉆研高中物理的教材、新課程標準和教學指導意見 ， 掌握教材的精神實質 ， 對于基本概念、基礎知識、基本技能和基本實驗 ， 弄懂弄清 ， 扎實掌握 。
（3）利用實習時機 ， 深入了解中學生的學習情況 ， 針對學生的實際 ， 確定教學三維目標、教學重點、難點、教學方法 ， 寫出詳細教案 ， 并主動向科任教師請教 ， 完善教案 。 每節(jié)課上課前進行檢查性試講 ， 同組隊員參加聽課 ， 并邀請指導教師參加 ， 試講后由聽課師生提出意見 ， 然后對教案進行修改和補充 ， 最后送指導老師批閱后再進行教學 。
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