活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性 ， 合理策劃、認(rèn)真評(píng)選 ， 并精心布置展版 ， 給學(xué)生美的享受 ， 各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功 。
二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)
在陶藝教室設(shè)施落后 ， 衛(wèi)生得自己搞 ， 作品、材料搬運(yùn)困難的前提下 ， 我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料 ， 有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制 。 并開展了"秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)"、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng) ， 參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī) 。 陶藝興趣小組"泥泥樂園"被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán) ， 四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽 。 本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng) 。 今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng) ， 我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色 ， 使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展 。
三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為
1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接 ， 注重生活感受 ， 以自然為師 ， 遵循藝術(shù)規(guī)律 ， 營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。 提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí) ， 以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主 ， 同時(shí)進(jìn)行合作探究 ， 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力 。
2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來 ， 我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí) ， 全面搜集相關(guān)資料 ， 精心制作教師教學(xué)博客 ， 利用教師博客、電教媒體 ， 采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué) ， 受到學(xué)生了的喜愛 ， 提升了學(xué)生的興趣 。
開展主題教研活動(dòng)總結(jié)8 四月九日 ， 在全體語文教師的共同努力下 ， 我校的教研工作高效課改研磨課活動(dòng)暫時(shí)告一段落 。 此次活動(dòng)是我校規(guī)模較大 ， 參與面較廣 ， 參與人數(shù)較多 ， 收獲也是的一次活動(dòng) 。 這天 ， 也是全體教師最辛苦 ， 最忙碌的一天 ， 既要完成本職工作 ， 又要參與說、講、評(píng)活動(dòng) ， 還要抽出時(shí)間參加聽課、評(píng)課 ， 完成班級(jí)管理 ， 作業(yè)批改等系列工作 。 在這里 ， 我代表學(xué)校向大家表示感謝 ， 謝謝大家的合作 。
眾所周知 ， 對(duì)一所學(xué)校而言 ， 教研工作的重頭戲就是抓好教研課 。 這次活動(dòng)老師們的參與態(tài)度是另人滿意的 ， 各位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備 ， 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的緊張有序 ， 忙而不亂 ， 綜合以下幾大亮點(diǎn)：
一、教學(xué)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)定位比較準(zhǔn)確 ， 教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì) 。
二、三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式已進(jìn)入到課堂教學(xué)中 ， 甚至有的老師運(yùn)用自如 ， 已經(jīng)和自己的教學(xué)融為一體 。
三、在自主學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中 ， 大部分老師不在是單調(diào)的學(xué)生自己學(xué)習(xí) ， 而是采用了小組合作的學(xué)習(xí)形式 ， 從合作的效果來看 ， 有利于學(xué)生的學(xué)習(xí) ， 這也更堅(jiān)定了我校的課題研究——小組合作 。 希望老師們?cè)诮窈蟮恼n堂教學(xué)中繼續(xù)使用 ， 逐步使小組合作更加有效 。
四、注重學(xué)法指導(dǎo) ， 教給學(xué)習(xí)方法 ， 課堂教學(xué)形式多樣 ， 通過小組討論、交流、猜謎語、動(dòng)手做等活動(dòng)形式 ， 提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)能力 。
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