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黨支部書(shū)記培訓(xùn)總結(jié)

小知識(shí)

一 、學(xué)習(xí)體會(huì)1 、提高了對(duì)高校學(xué)生黨建工作的認(rèn)識(shí)
在大學(xué)生中發(fā)展黨員 ， 是我們一直在做的工作 ， 但是 ， 通過(guò)這次學(xué)習(xí) ， 我們充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的戰(zhàn)略地位 ， 如何在全面建設(shè)小康社會(huì) ， 加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)下 ， 以鄧小平理論和“xxxx”思想為指導(dǎo) ， 把更多的優(yōu)秀的大學(xué)生凝聚到黨的隊(duì)伍和事業(yè)中來(lái) ， 是高校實(shí)踐“xxxx”重要思想的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要任務(wù) ， 是高校為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)提供智力支持和人才保證的時(shí)代課題 ， 更是增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ) ， 擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ) ， 不斷提高黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力的重大舉措 。
2、把握了當(dāng)前在高校學(xué)生黨員發(fā)展工作中的新問(wèn)題 ， 新挑戰(zhàn) ， 也同時(shí)查找和深刻反省了自身工作中的弱點(diǎn)
當(dāng)前 ， 國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的重大而深刻的變化 ， 學(xué)生在入黨問(wèn)題上以及對(duì)黨員的教育上存在的不容忽視的問(wèn)題 ， 都直接影響著學(xué)生黨員的數(shù)量和質(zhì)量 ， 面對(duì)問(wèn)題與挑戰(zhàn) ， 如何改進(jìn)和提高 ， 也成為這幾天我思考的重點(diǎn) 。 在我的工作中 ， 也存在著對(duì)大學(xué)生理想信念教育、政治信仰的確立、人生價(jià)值觀教育研究與實(shí)施的薄弱 ， 對(duì)發(fā)展中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系及轉(zhuǎn)化存在著脫節(jié)的現(xiàn)象 ， 對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生的黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)以及對(duì)黨的情感教育也存在著較大的不足 ， 我想 ， 應(yīng)該在這些深層次的問(wèn)題上 ， 下工夫做工作 ， 為黨和國(guó)家的事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人 。
3、增強(qiáng)了工作的責(zé)任心
對(duì)高校學(xué)生黨建工作有了更充分的認(rèn)識(shí)后 ， 確實(shí)感到肩上的擔(dān)子很重 ， 責(zé)任更大 ， 在各位領(lǐng)導(dǎo)的講話和輔導(dǎo)報(bào)告中 ， 都從不同的側(cè)面闡述了這一代大學(xué)生的歷史使命和時(shí)代責(zé)任 ， 我們中華民族的偉大復(fù)興 ， 全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ， 我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng) ， 都心系這一代大學(xué)生 ， 劉部長(zhǎng)充滿激情的講述 ， 單部長(zhǎng)深沉理性的分析 ， 也使我們?cè)谇榫w上受到感染 ， 在靈魂上受到觸動(dòng) ， 我想 ， 這一代大學(xué)生在我們國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)中起著不可替代的作用 ， 而我們 ， 恰是這么重要的一代人的老師 ， 我們這一代豈不負(fù)有更艱巨的歷史使命嗎？這種感受在我們心中涌動(dòng)起一種神圣感和不可推卸的責(zé)任感 。
4、提高了業(yè)務(wù)水平
在和同事們的討論和交流中 ， 大家立足于工作實(shí)際 ， 探討共同存在的問(wèn)題 ， 介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn) ， 有默契也有交鋒 ， 有各自的優(yōu)勢(shì)也有自身的.弱點(diǎn) ， 相互補(bǔ)充 ， 相互借鑒 ， 異彩紛呈 ， 大家從中收益頗多 。
二 、工作設(shè)想
我想從學(xué)生的黨建工作、學(xué)生的思想政治工作和整體的學(xué)生工作這三個(gè)層面闡述自己的看法 ， 我們都承載著這三個(gè)方面的大量工作 ， 在忙于處理事務(wù)性工作的同時(shí) ， 容易在工作規(guī)劃、工作思路、工作重點(diǎn)等方面發(fā)生偏差與混亂 ， 產(chǎn)生困惑與徘徊 ， 致使工作停留在低層次上 。 本次培訓(xùn)過(guò)程中 ， 我和同事們也進(jìn)行了較好的交流 ， 更加理清了思路 。 我想從這三個(gè)層面來(lái)展開(kāi) ， 不當(dāng)之處 ， 敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正 。

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