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關(guān)于教師綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4篇( 六 )

小知識(shí)


2、親近自然（1）讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園 。 這里有現(xiàn)我們息息相生的山川河流 ， 也有我們的朋友——各種動(dòng)植物 ， 它們是人類生存的基礎(chǔ) 。
（2）積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì) ， 從實(shí)際入手 ， 從小事入手 ， 抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為 ， 使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保 ， 形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化 ， 即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為 。
3、健康快車（1）通過(guò)本活動(dòng) ， 使學(xué)生了解什么是傳染病；了解傳染病傳染的幾條基本途徑；同時(shí)教育學(xué)生注意防止傳染病 。
（2）會(huì)生存 。 生存必須健康 ， 健康才能更好地生存 。 讓我們?cè)凇敖】悼燔嚒鄙蠈W(xué)會(huì)“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險(xiǎn)、自救自護(hù)” ， 從而增強(qiáng)、提高自己應(yīng)對(duì)困難和處置危險(xiǎn)的本領(lǐng) ， 快快樂(lè)樂(lè)的健康生活著 。
4、社會(huì)頻道（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)花錢 ， 是世界每一個(gè)國(guó)家每一個(gè)家庭都會(huì)遇到的共同問(wèn)題 。 從孩童時(shí)代起學(xué)習(xí)如何花錢 ， 這對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)、形成正確的道德觀和勞動(dòng)觀意義重大 。 同時(shí) ， 對(duì)于孩子獨(dú)立后更好地發(fā)展事業(yè)、享受人生具有舉足輕重的作用 。
（2）在查閱資料、走訪長(zhǎng)輩的過(guò)程中 ， 了解當(dāng)?shù)剡^(guò)年的風(fēng)俗與習(xí)慣 。
5、制作天地（1）在這動(dòng)手動(dòng)腦、探究科學(xué)奧秘的平臺(tái)上 ， 讓我們?cè)谟^察與思考 ， 創(chuàng)造新與必進(jìn)中去感受創(chuàng)作、勞動(dòng)的艱辛 ， 體會(huì)樂(lè)趣 ， 收獲成功……（2）制作噴氣魚雷快艇 ， 體驗(yàn)制作的艱辛和快樂(lè) ， 發(fā)展想象力和創(chuàng)造力 。 在活動(dòng)過(guò)程中制作能力 。
五、教學(xué)措施
1、按“四名”工程計(jì)劃要求 ， 培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng) ， 提高學(xué)生的實(shí)踐能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造 。
2、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) ， 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n ， 選好地點(diǎn) ， 通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范 ， 使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容 ， 并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì) 。
3、認(rèn)真上課 ， 突出重點(diǎn) 。
4、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系 ， 有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查 ， 既開(kāi)闊學(xué)生視野 ， 又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力 。
5、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋 ， 表?yè)P(yáng)先進(jìn) ， 激勵(lì)后進(jìn) 。
6、采取集中課時(shí)和分散課時(shí) ， 課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng) 。
7、加強(qiáng)紀(jì)律教育 。
六、教學(xué)內(nèi)容安排
課題周次愛(ài)在重陽(yáng)2—3不做時(shí)尚的“小尾巴”4—5水污染的調(diào)查和保護(hù)6—7垃圾分類可行性調(diào)8認(rèn)識(shí)傳染病9學(xué)會(huì)自我保護(hù)10小小理財(cái)家11—12中國(guó)年俗研究13—14小小發(fā)明家15船和小火箭
教師綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4 在這一學(xué)期中 ， 我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神 ， 堅(jiān)定不移地依照新課程理念 ， 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng) ， 將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入 ， 努力提高教師的課程實(shí)施能力 ， 著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生 ， 全面實(shí)施素質(zhì)教育 。
一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際 ， 科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行 ， 學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織網(wǎng)絡(luò) 。 在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中 ， 校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo) ， 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動(dòng) ， 教導(dǎo)處、大隊(duì)部協(xié)助活動(dòng) ， 各年級(jí)研究組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃 ， 班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者 。

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