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學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃匯編10篇( 三 )


3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn) 。 特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度 。
4、教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué),進行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力 。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)
通過培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù) 。 主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容 。
6、青年教師的專項培訓(xùn)
通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式,促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高 。 培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師 。
六、工作安排:
三月份:
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動 。
2、師徒結(jié)對活動 。
四月份:
l、分學(xué)科專題講座
2、組織青年教師參加地縣進修校賽課 。
3、班主任培訓(xùn) 。
五月份:
l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,并撰寫體會文章,組織交流 。
2、案例交流 。
3、校級培訓(xùn) 。
六月份:
1、組織教師觀摩拔尖人才展示課,并撰寫聽后反思 。
2、教師教學(xué)設(shè)計評比 。
3、組織教師參加繼續(xù)教育考試 。
七月份:
1、繼續(xù)教育考核 。
2、資料整理
學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以的重要思想和貫徹落實黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)思想,進一步實施,圍繞課程改革的中心任務(wù),加大師資隊伍建設(shè)力度,努力提高教師的思想政治素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應(yīng)課程改革的能力和教育科研能力,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍 。
二、培訓(xùn)目標:
力爭使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進一步拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,進一步提高理論功底和科研能力 。 培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化 。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一)師德教育
堅持政治學(xué)習(xí)制度和各種活動,認真組織教師開展為核心的師德教育;重溫《義務(wù)教育法》等教育法規(guī),強化以法治教意識;認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和社會主義榮辱觀,樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神,進一步增強廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感 。
(二)更新觀念
認真組織教師學(xué)習(xí)各專業(yè)課教育教學(xué)理論,進一步學(xué)習(xí)《解讀課程標準》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《綜合實踐活動的設(shè)計與實施》等新課程改革書籍及關(guān)于有效課堂的教學(xué)理論,拓寬教師視野,更新教學(xué)觀念 。
(三)教學(xué)業(yè)務(wù)
1、教學(xué)基本功
支持和鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn),進一步組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識,加強普通話和三筆字訓(xùn)練以及信息技術(shù)培訓(xùn) 。
2、課堂教學(xué)

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