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【精品】培訓(xùn)工作計(jì)劃匯總10篇( 七 )

小知識(shí)


本次培訓(xùn)將站在關(guān)注學(xué)生持續(xù)發(fā)展的角度審視數(shù)學(xué)教育 ， 圍繞“學(xué)生四基能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”專題進(jìn)行有益的探討 。
五、培訓(xùn)方式 。
在課程內(nèi)容、時(shí)間、途徑等方面提供個(gè)性化、多樣化的選擇機(jī)會(huì),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性和吸引力 。
1.課程內(nèi)容: 以《義務(wù)教育段學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年版））》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù) ， 從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能三個(gè)維度 ， 堅(jiān)持師德為先 ， 能力為重 ， 關(guān)注學(xué)生的學(xué) ， 以“學(xué)生四基的培養(yǎng)“為主線 ， 以教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)為抓手 ， 設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容 。
2.培訓(xùn)方式：注重培訓(xùn)方式的開放性和多樣性 。 堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、導(dǎo)師引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的原則 ， 運(yùn)用以“案例為支撐的情境學(xué)習(xí)”、“以問題為驅(qū)動(dòng)的行動(dòng)學(xué)習(xí)”“以交流互動(dòng)為基礎(chǔ)的合作學(xué)習(xí)”、“以經(jīng)驗(yàn)提升為基礎(chǔ)的反思學(xué)習(xí)”、“以發(fā)現(xiàn)規(guī)律為追求的研究學(xué)習(xí)“五種培訓(xùn)模式 ， 將學(xué)思和知行相結(jié)合 ， 強(qiáng)化學(xué)員的互動(dòng)參與 ， 增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性 。
3.教學(xué)支撐環(huán)境方面：在教學(xué)支撐環(huán)境方面：在合肥學(xué)院遠(yuǎn)程教育平臺(tái)設(shè)置“合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”研修主頁(yè) ， 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢(shì) ， 為每個(gè)學(xué)員建立個(gè)人學(xué)習(xí)空間 ， 實(shí)現(xiàn)交互式活動(dòng)、參與式學(xué)習(xí)、資源共建共享 ， 將學(xué)員的研修成果和體會(huì)即時(shí)轉(zhuǎn)化開發(fā)成培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)生成資源 。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7 一、培訓(xùn)對(duì)象
xx年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1．通過培訓(xùn) ， 使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換 ， 適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境 ， 熟悉教師常規(guī)工作 ， 增強(qiáng)工作信心 。
2．使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí) ， 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng) ， 熱愛教育教學(xué)工作 ， 熱愛學(xué)生 ， 增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感 。
3．引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材 ， 熟悉班級(jí)管理工作 ， 盡快提高教育教學(xué)技巧與能力 。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）、對(duì)林晨、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評(píng)課、進(jìn)行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì)等 。
（2）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級(jí)要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù) 。 主要內(nèi)容包括： a、聽課不少于30節(jié) 。 要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會(huì) 。 b、本人對(duì)林晨老師的班級(jí)管理進(jìn)行輔導(dǎo) ， 同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評(píng)析意見 。 c、課堂教學(xué)的兩次考核課 ， 上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課 ， 下學(xué)期安排一次校級(jí)公開課 ， 并對(duì)林晨柯穎老師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評(píng)定成績(jī) 。 d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇 。
２、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究 ， 課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn) ，
四、培訓(xùn)工作的組織和管理
1、我校要把對(duì)新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一 ， 使新教師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8 一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、深刻領(lǐng)會(huì)《血吸蟲病防治條例》頒布的重大現(xiàn)實(shí)意義 ， 明確專業(yè)機(jī)構(gòu)的職責(zé) ， 提高血防專業(yè)人員依法行政、依法防治的水平和能力 。
2、深刻認(rèn)識(shí)“血防工作規(guī)范”的重要性 ， 規(guī)范血防行為 ， 掌握防治方面的最新要求和技能 ， 使血防人員按“血吸蟲病預(yù)防控制工作規(guī)范”開展各項(xiàng)工作 ， 提高防治質(zhì)量 。
3、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)-血吸蟲病控制和消滅標(biāo)準(zhǔn)》

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