除此之外，選好班干部，培養(yǎng)其責(zé)任感也很重要 。 每周星期天，一下完晚自習(xí) 。 我們班都會開班干部會議 。 每位班干部總結(jié)上周情況 。 如：勞動委員總結(jié)上周哪里值得繼續(xù)發(fā)揚，哪里還做的不夠好 。 并對做的不好方面做出相應(yīng)的解決辦法 。 通過會議，不僅讓我們反思自己，也提升班干部的責(zé)任感 。 值得一提是，我們班的勞動委員林嬌，特別負(fù)責(zé) 。 學(xué)生把衛(wèi)生一搞完，檢查衛(wèi)生情況 。 如果發(fā)現(xiàn)缺人搞衛(wèi)生、學(xué)生偷懶等情況，她會先自己處理，實在不行，再告訴我 。
最后開展形式多樣的活動，增強(qiáng)班級凝聚力 。 我自己本身就喜歡弄著弄那，想到什么我就會立馬去做，不會考慮什么負(fù)面影響 。 所以我們班被我弄的花花綠綠，只剩天花板沒被折磨了 。 讓孩子們種花，帶著他們爬山，開展班隊活動、舉行朗誦比賽、分享讀書感受等等 。 開通班級博客，激發(fā)了孩子們不少的積極性 。 一下完晚自習(xí)，我房間里擠滿了人，吵著鬧著要看博客 。 所以我認(rèn)為開展適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)幕顒?，對班級是有益?。
“班主任”這個主任的確不好當(dāng)，但世上無難事，只怕有心人 。 只要有心、用心、癡心、愛心，在這條路上，誰有阻礙不了你 。
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