您好 。
我從報上讀到您寫給小學生的信 ， 很有意思 。 雖然我不認識您 ， 還是想冒昧（mèi）地給您寫封信 ， 向您說件事兒 。
我在班里原來好朋友很多 。 最近 ， 我的作文在全國征文比賽中得了獎 ， 縣報、市報都有采訪人員來采訪我 。 本來是件高興的事 ， 但不知怎么的 ， 好些朋友忽然和我疏遠了 ， 有的還不理我了 。 我很傷心 ， 也很生氣 。 我又沒得罪他們 ， 不就是我的成績超過了他們 ， 他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過去熱鬧慣了 ， 現(xiàn)在出出進進 ， 總是自己一個人 ， 看著同學們勾肩搭背 ， 有說有笑地走來走去 ， 我感到很寂寞（mò） 。 于是我想到了向您討教 ， 希望您幫助我擺脫困境 。
敬祝
身體健康
小學生
張國強
5月10日
柯巖的回信
國強小同學：
你的信使我很難過 ， 不是為你的處境 ， 而是為你的心態(tài) 。
你說得很對 ， 獲獎應該是件讓大家都高興的事 ， 現(xiàn)在怎么竟會變得這樣令人煩惱呢？
你說是因為同學們嫉妒你 。 不排除個別人可能是這樣 ， 但會不會所有的人都是這樣呢？我不相信這一點 。 所以我想 ， 咱們還是先從自身找找原因吧！
你在來信中并沒有全面地介紹自己 。 但從你能在全國獲獎來看 ， 我猜想你是一個聰明的孩子 ， 大概學習不錯 。 你的好朋友很多 ， 根據(jù)一般情況判（pàn）斷 ， 你應該是個能與人和睦（mù）相處、平等交流 ， 甚至能幫助同學的人 。
如果我猜得不錯 ， 那就讓我們接著往下分析（xī）：既然同學們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患（huàn）者 ， 那么 ， 是不是我們自身出了毛病呢？
你使我想起了自己 。 我小時候是個驕傲的孩子 ， 聽到了一些夸獎 ， 就覺得自己比誰都強 。 班主任曾找我談過話 ， 給我講過“人上有人 ， 天外有天”的故事 ， 也說過“尺有所短 ， 寸有所長”的話 ， 當時我是不完全懂得的 。 青年時代因為寫出了一點作品 ， 也曾飄飄然過 。 那時候媽媽還在 ， 雖已身患重病 ， 還是不時地告誡（jiè）我：不要忘記小時候班主任的教導呀！可惜那時候年少氣盛 ， 也并未真正入耳 。 直到以后不斷碰釘子 ， 摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人 ， 這才慢慢理解了這些話的深意 。 我學著發(fā)現(xiàn)人家的長處 ， 一點一滴地改正自己的不足 ， 我擁有了越來越多的好朋友 ， 彼此知心交心 ， 患難與共 。 我還做得不是很好 ， 但已經(jīng)受益匪（fěi）淺 ， 能夠保持平衡的心態(tài) ， 樂趣無窮了 。 這也是我雖已年逾（yú）古稀 ， 身患重病 ， 卻至今仍能寫作的一個重要原因 。
【曹文軒所有作品【通用5篇】】我現(xiàn)在是多么懷念我的.那位班主任和我的媽媽呀 。 班主任溫和又嚴肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神 ， 好像還在我的眼前 。 讓我們一起記住“尺有所短 ， 寸有所長”這句名言吧！一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處 ， 那么他不但會停止前進 ， 還會形單影只 ， 十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處 ， 不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處 ， 他就會飛快地進步 ， 越來越奮發(fā)樂觀 。 你愿意試一試嗎？
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