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翻譯家嚴(yán)復(fù)生平貢獻(xiàn) 嚴(yán)復(fù)故居在哪里？

翻譯家嚴(yán)復(fù)簡介：嚴(yán)復(fù)生平貢獻(xiàn)有哪些？嚴(yán)復(fù)故居在哪里？本文這就為你介紹：
翻譯家嚴(yán)復(fù)簡介
嚴(yán)復(fù)（1854.1.8—1921.10.27），原名宗光，字又陵，后改名復(fù)，字幾道，漢族，福建侯官縣人，近代著名的翻譯家、教育家、新法家代表人。

先后畢業(yè)于福建船政學(xué)堂和英國皇家海軍學(xué)院，曾擔(dān)任過京師大學(xué)堂譯局總辦、上海復(fù)旦公學(xué)校長、安慶高等師范學(xué)堂校長，清朝學(xué)部名辭館總編輯。
在李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學(xué)堂任教期間，培養(yǎng)了中國近代第一批海軍人才，并翻譯了《天演論》、創(chuàng)辦了《國聞報》，系統(tǒng)地介紹西方民主和科學(xué)，宣傳維新變法思想，將西方的社會學(xué)、政治學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)介紹到中國。
提出的“信、達(dá)、雅”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，對后世的翻譯工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是清末極具影響的資產(chǎn)階級啟蒙思想家，翻譯家和教育家，是中國近代史上向西方國家尋找真理的“先進(jìn)的中國人”之一。
嚴(yán)復(fù)生平貢獻(xiàn)
一、海軍思想
嚴(yán)復(fù)的到來，給北洋水師學(xué)堂帶來了西方現(xiàn)代海軍管理思想和教學(xué)理論。由于他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育教學(xué)工作管理有方，加之嚴(yán)復(fù)對李鴻章曾有所表示，因此他由總教習(xí)（教務(wù)長）、會辦（副校長），一直升至總辦（校長）。
嚴(yán)復(fù)在給四弟觀瀾的信中說：“自來津以后，諸事雖無不佳，亦無甚好處，公事仍是有人掣肘，不得自在施行。至于上司，當(dāng)今做官，須得內(nèi)有門馬，外有交游，又須錢鈔應(yīng)酬，廣通聲氣，兄（嚴(yán)復(fù)自稱）則三者無一焉，何怪仕宦之不達(dá)乎？置之不足道也。”由此可見，嚴(yán)復(fù)對當(dāng)時的官場是很不滿的。
針對此事，四弟觀瀾告訴他，無論如何李鴻章這個門路，總是要走動走動的，因為李鴻章權(quán)勢既大，又是直接上司。于是嚴(yán)復(fù)偶然也去試試，沒想到果然有用。
對此嚴(yán)復(fù)給四弟的信中曾不無幽默地說：“用吾弟之言，多見此老，果然即有好處，大奇大奇。”但嚴(yán)復(fù)對李鴻章的趨奉也僅此而已。
二、人才培養(yǎng)
嚴(yán)復(fù)任總辦的北洋水師學(xué)堂曾被時人推崇為“實開北方風(fēng)氣之先，立中國兵艦之本” 。作為一所新式海軍學(xué)校，該校20年間為社會培養(yǎng)了許多人才，如民國大總統(tǒng)黎元洪、南開大學(xué)校長張伯苓以及北洋大學(xué)教務(wù)提調(diào)王劭廉（同時兼任直隸學(xué)務(wù)公所議長、直隸咨議局議長）、著名翻譯家伍光建等。
倒是嚴(yán)復(fù)自己，對弟子們的評價可以說有些苛刻：“復(fù)管理十余年北洋學(xué)堂，質(zhì)實言之，其中弟子無得意者。伍昭扆（光建）有學(xué)識，而性情乖張；王少泉（劭廉）篤實，而過于拘謹(jǐn) 。二者之外，余雖名位煊赫，皆庸才也 ?！?br /> 【翻譯家嚴(yán)復(fù)生平貢獻(xiàn) 嚴(yán)復(fù)故居在哪里？】1900年八國聯(lián)軍侵入天津，嚴(yán)復(fù)傾注了20年心血的北洋水師學(xué)堂毀于炮火之中。這給了嚴(yán)復(fù)以極大的思想打擊，他被迫離開天津遷居上海。
三、教育思想
在復(fù)法運動中，嚴(yán)復(fù)是一個反對頑固保守、力主復(fù)法的維新派思想家。他不僅著文闡述維新的必要性、重要性、迫切性，而且翻譯了英國生物學(xué)家赫胥黎的《天演論》，以“物競天擇、適者生存”“時代必進(jìn)，后勝于今”作為救亡圖存的理論依據(jù)，在當(dāng)時產(chǎn)生了巨大的影響。

戊戌變法后，他致力于翻譯西方資產(chǎn)階級哲學(xué)社會學(xué)說及自然科學(xué)著作，是一個資產(chǎn)階級啟蒙思想家。嚴(yán)復(fù)信奉達(dá)爾文進(jìn)化論和斯賓塞的庸俗進(jìn)化論。這是他政治思想的理論基礎(chǔ)，也是他教育思想的理論基礎(chǔ) 。