學(xué)校讀書月活動(dòng)經(jīng)典總結(jié)4 讀書使人明智 ， 讀書使人聰慧 ， 讀書使人高尚 ， 讀書使人文明 ， 讀書使人明理 ， 讀書使人善辯 。 努力營(yíng)造“熱愛祖國(guó) 唱響和諧”的讀書氛圍 ， 弘揚(yáng)“熱愛祖國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)”的精神 ， 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 ， 提高師生審美情趣和人文底蘊(yùn) ， 讓學(xué)生快樂讀書 ， 讓書本成為全校師生的朋友 ， 讓師生在讀書活動(dòng)中受到教育 ， 我校特開展了“讀書月”活動(dòng) 。
為落實(shí)上級(jí)關(guān)于讀書系列活動(dòng)通知的`有關(guān)精神 ， 以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題 ， 大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚 ， 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 ， 把我校打造成書香四溢的校園 ， 讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣并在讀書活動(dòng)中陶冶情操 ， 我校扎實(shí)有序地開展了讀書月系列活動(dòng) 。
學(xué)校老師對(duì)讀書月活動(dòng)目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解 ， 帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室 ， 讓孩子們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾?， 孩子們?cè)谡J(rèn)真尋找屬于自己的那本書 。 還有讀書在校園 ， 為打造書香校園 ， 我們與學(xué)生一起努力 。 學(xué)生一起認(rèn)真看書的情景
通過(guò)開展形式多樣的讀書活動(dòng) ， 學(xué)生讀書的熱情進(jìn)一步激發(fā) ， 讀書的習(xí)慣也基本養(yǎng)成 ， 讀書交流的風(fēng)氣逐漸形成 。 在讀書活動(dòng)中 ， 同學(xué)們學(xué)到的不光是知識(shí) ， 更多的是開闊的思路和做人的道理及對(duì)祖國(guó)、人民最樸素的感情 。
學(xué)校讀書月活動(dòng)經(jīng)典總結(jié)5 課外閱讀是語(yǔ)文課堂的延伸 ， 是“大語(yǔ)文觀”的集中體現(xiàn) ， 有機(jī)地將課內(nèi)閱讀教學(xué)與課外閱讀教學(xué)結(jié)合起來(lái) ， 將有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升 。 本學(xué)期我班開展了“點(diǎn)亮智慧 圓夢(mèng)明天”讀書活動(dòng) ， 在班中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍 ， 學(xué)生的閱讀能力有了較大的提高 ， 寫作能力、口語(yǔ)交際能力也相應(yīng)的提高了 ， 而且學(xué)生的思想也得到了凈化 ， 形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 。 其實(shí) ， 讀書不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事 ， 更是我們作老師的一生的事情 。 本學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際情況 ， 在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：
一、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件 ， 營(yíng)造讀書氛圍
首先我們班結(jié)合書香校園的布置 ， 在教室內(nèi)張貼了推薦書目 ， 同時(shí)還以“好書伴我行”為主題辦了一期手抄報(bào) 。 然后人人捐贈(zèng)圖書 ， 共建“班級(jí)圖書角” ， 同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶進(jìn)了教室 ， 充實(shí)了班級(jí)圖書角 。 “眾人拾柴火焰高” ， 同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書 。 同學(xué)們暢游書海 ， 到處洋溢著濃濃的讀書氣氛 。
二、教師以身作則 ， 帶頭讀書
教師是學(xué)生的引路人 ， 教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn) ， 身體力行的示范和實(shí)踐 ， 更能讓學(xué)生學(xué)有楷模 ， 目標(biāo)明確 。 要想要學(xué)生愛讀書 ， 我們作為老師就必須先愛讀書 。 因此我利用課余時(shí)間和學(xué)生一起閱讀 ， 開展“同讀一本書”活動(dòng) ， 而且我在認(rèn)真閱讀的同時(shí) ， 還寫下了自己的心得體會(huì) ， 為我的學(xué)生樹立了榜樣 。
三、充分利用閱讀課 ， 加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)
每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課 ， 教給學(xué)生閱讀的方法：如何查工具書 ， 如何學(xué)會(huì)提問(wèn) ， 如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等 ， 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀 ， 提高閱讀效率 。
四、指導(dǎo)做好讀書筆記
指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記是對(duì)高年級(jí)學(xué)生的要求 。 在課外閱讀指導(dǎo)中 ， 我注重教給學(xué)生做讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式) ， 在此基礎(chǔ)上還指導(dǎo)學(xué)生試著撰寫讀后感 ， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣 。
五、采用形式各樣的激勵(lì)措施
不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā) ， 老師的激勵(lì)、同學(xué)的贊許是對(duì)學(xué)生最好的鼓勵(lì) ， 形式各樣的激勵(lì)措施 ， 讓學(xué)生樂此不疲地讀書 ， 學(xué)生的讀書興趣空前高漲 。
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