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最新讀書活動總結(jié)( 九 )


六、取得的成果
本學(xué)期 , 我班開展“我讀書 , 我快樂”讀書活動 , 從總體上來說取得了一定的效果 , 每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂 , 達到了“享受閱讀 , 做一個快樂的讀書人”的活動目的 。 在整個讀書活動中 , 同學(xué)們在書海中盡情地遨游 , 不斷吸收知識 , 取得了較為豐碩的成果 。 學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高 , 知識面也擴大了 。 如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星” 。 伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“ 。 馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一、二、三等獎 。 還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號 。
通過活動 , 學(xué)生的看書興趣有了較大的提高 。 現(xiàn)在 , 一到休息時間 , 學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去 , 還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動 , 在年級評比中 , 我班讀書筆記獲得了第一的好成績 。 “書香班級”活動在我們班取得了明顯效果 , 很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍 , 做了很多讀書筆記 , 寫出了具有一定深度的讀書心得 , 效果明顯 。 讀書活動的開展 , 有力地強化了班級的文化氛圍 , 一定程度上提高了學(xué)生的文化品味 , 克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒 , 幫助學(xué)生發(fā)展了自我 , 完善了自我 。 孩子們徜徉在書海中 , 明白了事理 , 學(xué)會與人分享 , 有好書向同學(xué)推薦 , 與同學(xué)傳讀 , 并把已看過的書捐給班級圖書角 。 班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得 , 積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣 , 促進了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展 。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線 , 愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣 , 讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!
最新讀書活動總結(jié)9 按照教育局《關(guān)于認真做好假期間各項工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動的要求 , 我校認真研究部署 , 本著“誠信、務(wù)實、實效”的指導(dǎo)思想 , 重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題” 。 從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 。 為了檢查學(xué)生假期讀書活動的效果 , 在本月xx日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報 。 特總結(jié)如下:
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署 , 成立讀書小組 , 各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組 , 中高年組的學(xué)生帶動、幫助低年組學(xué)生讀書 , 為一年級學(xué)生視聽朗讀、范聽領(lǐng)讀 , 積極開展讀書匯報活動 。 讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會 , 向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況 , 以多種形式進行讀書匯報 , 擴大了讀書活動的影響 , 使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍 。
2、按照要求完成了讀書筆記 。 二年級學(xué)生每周寫一篇xx字的讀書筆記 , 主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主 , 積累古詩詞xx篇段;三至五年級學(xué)生每周寫一篇xx字的讀書心得體會 , 每周寫一篇日記和一篇習(xí)作 , 每周積累古詩文xx篇段;一年級每周積累古詩文xx篇 。
3、通過匯報活動可以看出 , 學(xué)生的視野開闊 , 達到了預(yù)期效果 , 受到了家長的一致好評 , 展示了我校讀書活動的經(jīng)驗和方法 。 可以看出 , 讀書已經(jīng)成為師生的日常行為 , 走進了師生的生活 , 養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣 。 使學(xué)生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書 , 讀書興趣日趨濃厚 , 利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進行 , 養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣 。 已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容 , 形成了自己的讀書特色 , 促進了學(xué)生個體發(fā)展 , 讀書活動真正起到了促進習(xí)作水平提高的作用 , 完成提前寫作的目標 。

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