班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書， 組建了班級(jí)圖書角 。 班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目， 涉獵廣泛， 其中有科普知識(shí)， 有寓言故事， 有童話故事， 有歷史故事， 有精美散文， 有人物傳記， 有雜志， 也有趣味幽默大全等等 。 在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組， 由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書管理員， 班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng)， 舉行了好書交換活動(dòng)， 同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍， 暢游書海， 班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛 。
二、愛上閱讀， 潛心博覽群書 。
班級(jí)里的圖書每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換， 班級(jí)規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間， 學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)， 潛心閱讀， 博覽群書， 吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品” 。 “書是人類進(jìn)步的階梯”， 看到孩子們對(duì)書如此傾心， 如此愛不釋手， 我知道他們已經(jīng)愛上讀書了 。
三、召開主題班會(huì)， 交流閱讀心得 。
按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃， 我們開展了讀書動(dòng)員會(huì)、好書推薦會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、閱讀演講比賽和讀書總結(jié)會(huì)等主題班會(huì) 。 在這些主題班會(huì)中， 同學(xué)們交流閱讀心得， 暢談閱讀體會(huì)， 互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)， 選擇適合自己閱讀的好書的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間， 有序讀書的好方法等， 有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷， 把校園的書香帶到他們的家庭中去 。 通過主題班會(huì)， 同學(xué)們互取所長， 學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法， 加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)， 同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成 。
四、集思廣益， 精心設(shè)計(jì)黑板報(bào) 。
讀書節(jié)期間， 為了推廣讀書活動(dòng)， 同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ?精心設(shè)計(jì)了一期題為《書香校園》的黑板報(bào) 。 孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來， 其中有名人讀書故事， 有讀書的名言警句， 有推薦閱讀的書目， 還有他們親筆寫的讀書心得體會(huì)等等， 內(nèi)容豐富多彩 。 在本學(xué)期的讀書活動(dòng)， 孩子們暢游書海， 獲取了書籍帶來的知識(shí)， 享受了讀書帶來的快樂， 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng) 。 班里洋溢著人人好讀書， 人人讀好書的氣氛 。 當(dāng)然， 讀書是每一個(gè)孩子， 同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、文明、健康的教育工程！
讀書活動(dòng)不可能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)， 我相信四（2）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航， 一生與經(jīng)典為友， 與博覽同行， 開拓視野， 陶冶思想， 凈化靈魂， 不斷讀書， 不斷成長， 不斷完善自己， 將來做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人 。
班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié) 篇13 “多讀書， 讀好書”， “營造書香班級(jí)， 享受書香人生”， 這些理念隨著學(xué)校組織的書香節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)越來越深入到每一位同學(xué)的心中， 也漸漸地成為我們六（6）班的一種氛圍 。 六(6)班自從創(chuàng)建班級(jí)圖書角以來， 就有組織的開展讀書活動(dòng)且一直在持續(xù)不斷地進(jìn)行著 。 現(xiàn)在做簡要如下總結(jié)：
一、人人參與， 蓬勃開展 。
全班同學(xué)人人參與， 熱情高漲， 做到個(gè)個(gè)有計(jì)劃， 人人有心得 。 讀書活動(dòng)內(nèi)容從《新人文讀本》和《古詩文選》開始， 現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、文學(xué)書等；誦讀展示也從開始不會(huì)到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享 。 為了讓班級(jí)學(xué)生有書讀， 班級(jí)建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組， 重建了以“我讀書， 我快樂”為題的圖書角， 出了一期專題讀書活動(dòng)黑板報(bào)， 墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目， 營造濃郁的書香氛圍 。 為了保證學(xué)生讀書時(shí)間， 我安排學(xué)生用課堂或課余時(shí)間來讀書， 每月利用班隊(duì)課、語文活動(dòng)課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供了機(jī)會(huì)， 以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情 。 現(xiàn)在， 班里的同學(xué)們樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的行為令我非常滿意 。
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