在主題大背景下 ， 我們小班段舉行了：
（1）“安全祝?？ㄖ谱鳌被顒?。 利用畫的形式表達自己知道的安全知識或注意事項 ， 以此來提示他人 ， 在平時的生活中我們要注意的安全 ， 有效而深刻的認識到安全標志及安全知識它們的意義及與我們生活的關系和重要性！
（2）班級安全教育主題活動——《防火》、《危險的小物品》 。 通過活動 ， 讓幼兒清楚的知道火的危害及平時不要玩火、玩電、防火妙招等知識；知道把珠子、扣子、硬幣等小物品 ， 賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險 ， 自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時 ， 知道及時告訴大人 。
2.親子詩朗誦
在幼兒園“閱讀節(jié)”主題大背景下 ， 我們小班段舉行了親子詩朗誦的活動 。 此次活動旨在讓更多的孩子愛上朗誦 ， 讓更多的家長參與親子朗誦 。 我們通過營造濃濃的閱讀氛圍 ， 設計豐富多樣的活動 ， 激發(fā)孩子和家長參與活動的興趣 ， 使他們真正體驗閱讀的快樂 ， 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力 ， 逐步提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的能力 。 在活動中 ， 小朋友和家長精彩的演出 ， 出色的臺風 ， 以及美麗的服裝 ， 時不時迎來臺下觀眾和評委們熱烈的掌聲 。 可見 ， 為了此次比賽 ， 他們背后付出了多少的努力 。
五月份：
1.生活老師進課堂之生活自理我能行
現(xiàn)在的小朋友都是“天之驕子” ， 由于家長包辦代替過多 ， 很多幼兒都是衣來伸手 ， 飯來張口 ， 缺乏良好的自理能力 。 為了培養(yǎng)小朋友的自理能力 ， 讓小朋友更好的學會如何正確的漱口、擦臉、疊衣服、疊被子等等 ， 我們請各班的生活老師對小朋友進行手把手的指導 ， 親身示范 。 生活老師進課堂讓小朋友們覺得很新鮮 ， 很有趣 ， 因此他們學得也非常的認真 ， 基本上的小朋友都能掌握一些簡單的技能 。
2.“童聲童夢”獨唱比賽
本次活動 ， 本著幼兒人人參與的原則 ， 從最初的班級選拔到最后的全段展示 。 活動中 ， 小朋友們用充滿稚氣的童真 ， 唱出了童年的心聲 ， 有“小海軍”、“我的好媽媽”、“數(shù)星星”等歌曲 。 舞臺上 ， 小朋友們那充滿自信的神態(tài) ， 清脆的童聲 ， 活潑的動作 ， 不時贏來了臺下陣陣熱烈的掌聲 。 為小朋友提供一個展示自我的平臺 ， 激發(fā)他們對藝術的愛好和興趣 ， 相信通過本次歌唱比賽 ， 小朋友們會變得更加勇敢、大方、自信 ， 同時也祝愿小朋友們在美好的歌聲里健康茁壯的成長！
3.“我為環(huán)保代言”親子主題大秀
為了倡導環(huán)保理念 ， 從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識 ， 一場由家長們自主設計、大膽構思的小班“我為環(huán)保代言”親子主題大秀在操場上精彩上演 。 此次活動受到了廣大家長的熱情參與 ， 平時不要的碎布、報紙、撲克排、紙盤、塑料袋、海洋球、包裝袋等廢舊物品經過家長們的精心設計和制作后 ， 變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等 。 這次的活動面向全體幼兒和家長 ， 讓每個小朋友和家長都能感受快樂、體驗成功、享受親情、獲得自信 。 家長和孩子同臺演出 ， 不僅讓孩子們有一個表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺 ， 同時也增進了家園互動 ， 增進了親子間的情感交流 ， 也讓環(huán)保教育再次在實幼師生、家長心中開花結果！
當然 ， 不足的地方還很多 ， 懇請各位領導、老師、對我們的工作多提寶貴意見 ， 使我們的工作檔次再上一個臺階 。 最后 ， 我想向全體小班段老師們說的是：感謝你們 ， 感謝你們的付出和對年段工作的支持與配合！以上 ， 就是我對20xx學年第二學期的小班段的工作總結 。
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