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第二學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)( 五 )

小知識(shí)


三、善于與家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中 ， 家長(zhǎng)工作是十分重要 ， 幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合 ， 這學(xué)期 ， 我們通過微信與家長(zhǎng)溝通 ， 針對(duì)每一位幼兒情況 ， 采取不同的方式進(jìn)行家訪 ， 收到了良好的效果 ， 也取得了家長(zhǎng)的信任 ， 使我的工作得心應(yīng)手 。
四、積極參加教研活動(dòng)
在觀摩聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)我有了很大的促進(jìn) ， 使我反思自己的教育手段和提高自己的教學(xué)能力 。 此外 ， 我們開展了“六一親子活動(dòng)”展現(xiàn)給家長(zhǎng)看！親子活動(dòng)開展得非常順利 ， 得到家長(zhǎng)的一致好評(píng) 。
總之本學(xué)期非常忙也非常累 ， 收獲當(dāng)然也不小 ， 在工作中我享受到收獲的喜悅 ， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題；我會(huì)要認(rèn)真想辦法解決 ， 力求把日后的工作做得更好！
第二學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)5 不經(jīng)意中 ， 又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲 ， 這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號(hào)了 。 去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班 ， 成為哥哥姐姐了 。 看著這些可愛的孩子們 ， 不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步" ， 這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力 。 在一學(xué)期中 ， 我們竭盡自己最大的努力 ， 傾注最高的熱情 ， 踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作 。
一、生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的 ， 孩子是生活的主人 ， 小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容 ， 生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng) ， 更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值 ， 獲得了自信 。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜 ， 不留米粒尾巴 。 并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用餐 ， 不在眾多幼兒面前喂飯 。 針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩 ， 手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐 。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖 ， 孩子們的衣服也減少了 ， 我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子 ， 鞋子 ， 小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子 ， 拉好后再讓老師檢查一下 ， 慢慢的 ， 孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子 ， 午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子 。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝 ， 大人喂著吃 ， 所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn) ， 為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙 ， 我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì) ， 遵循教育源于生活原則 ， 通過兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能 ， 收到了良好的效果 。 現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時(shí) ， 孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テ?， 并把剝下的皮放在自己的盆里 ， 有模有樣地吃水果 ， 也不再需要老師、阿姨幫忙了 。
二、行為習(xí)慣方面：
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的 ， 因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的 ， 在集體中 ， 什么時(shí)候做什么 ， 怎么做 ， 都要形成常規(guī) 。
1、這個(gè)學(xué)期中 ， 孩子們?cè)诼犘盘?hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大 ， 不管自己在做什么事情 ， 例如在玩玩具的時(shí)候 ， 只要一聽到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂的速度進(jìn)行收歸整理玩具 ， 當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候 ， 孩子們會(huì)放下手中的玩具開始收歸玩具 ， 隨著音樂節(jié)奏的加快 ， 孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快 ， 收好、整理好、放整齊 ， 然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的音樂拍手 。
2、"滿了 ， 滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了 。 當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候 ， 看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候 ， 后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說"滿了 ， 滿了"然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去 ， 一個(gè)接著一個(gè) ， 不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象 。 以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候 ， 孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具 ， 如：喂小動(dòng)物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、給小動(dòng)物找家、拼圖等好玩的玩具 。 現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí)候 ， 就會(huì)端著椅子說"老師 ， 那邊滿了 ， 我等一下去 。 "

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