四、結(jié)果：
通過一個學(xué)期的教育輔導(dǎo) ， 我班的學(xué)生有了很大的改變 。 原來自由散漫 ， 做事拖拖拉拉 ， 學(xué)習(xí)隨便 ， 上課坐不住 ， 作業(yè)不能及時完成壞習(xí)慣已基本克服了 。
五、以后落實(shí)與想法：
養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功 ， 需長期抓 ， 持之以恒 ， 切不可“三天打魚 ， 兩天曬網(wǎng)” 。 因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時間的 ， 要有耐性 。 需要學(xué)校、教師、家長共同努力 ， 養(yǎng)成學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 將來成為國家的棟梁之才！
新學(xué)期工作總結(jié)8 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) ， 提高工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路 ， 積極研究德育工作內(nèi)容 ， 針對新時期德育新問題 ， 提出學(xué)校德育工作新思路 ， 改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法 ， 努力提高德育工作的效率 。
1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理 ， 需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu) 。 我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò) ， 明確德育管理的職責(zé) 。 由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 從校長到最基層的班 ， 可形成一種垂直的聯(lián)系 ， 這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切 ， 指揮靈活 ， 步調(diào)一致 ， 信息暢通 ， 充分發(fā)揮德育管理的效能 ， 從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施 。
2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會議 ， 與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法 ， 為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感 ， 提高工作熱情 ， 德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制 。 本學(xué)期我們還要求副班主任積極參與班級管理 ， 協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐管理以及指導(dǎo)學(xué)生出一期板報(bào)等等 。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不社會、家庭的配合 ， 為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò) 。 相互支持 ， 共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向 ， 為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁 。
為向家長反饋學(xué)校德育工作情況 ， 傳授德育信息 ， 指導(dǎo)家長開展家庭教育 ， 加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合 ， 從反饋情況看 ， 本次活動受到了廣大家長的肯定 。 此外 ， 各班主任還通過多種形式開展好家訪工作 ， 定期發(fā)放喜報(bào) ， 使家長能隨時了解學(xué)生在校情況 。
二、抓實(shí)常規(guī)管理 ， 加強(qiáng)檢查督促 。
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ) 。 一學(xué)期來 ， 各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊(duì)課 ， 對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育 。 少先隊(duì)以“十星級文明號”評比為把手 ， 力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成 ， 為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用 。
1、重視日常安全教育為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生 ， 少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ) ， 積極開展安全教育工作 ， 值周教師、學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù) ， 防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故 。 本學(xué)期 ， 我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”主題板報(bào)櫥窗對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育 。
2、加強(qiáng)紀(jì)律教育 。 以常規(guī)學(xué)習(xí)、廣播操等工作為載體 ， 加強(qiáng)了對學(xué)生紀(jì)律觀念的培養(yǎng) 。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育 。 學(xué)校歷年來十分重視衛(wèi)生工作 ， 學(xué)校制定出衛(wèi)生清潔制度 ， 通過每天重點(diǎn)檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成 。 學(xué)校負(fù)責(zé)劃分了衛(wèi)生包干區(qū) ， 督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū) 。 衛(wèi)生檢查每天定時三次 ， 行政隨機(jī)檢查 ， 每星期二及時廣播反饋 ， 所有檢查結(jié)果作為考核班主任的一項(xiàng)重要依據(jù) 。 另外 ， 為了保證校園全天候整潔 ， 我校還設(shè)立了值周班“一張紙?zhí)貏e行動小隊(duì)” ， 由各班學(xué)生每節(jié)課后輪流巡查 ， 收到了良好的效果 。
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