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七年級下學期班主任工作總結(jié)范文( 十 )

小知識


第五、正確關愛學生， 努力營造溫馨氛圍， 公正對待每位學生 。
一個班級， 就是一個大家庭 。 在班級管理中， 我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生， 給他們以更多的關注、更多的投入；對待優(yōu)等生， 我從不寵愛， 不遷就， 時時提醒他們“做學問得先做人” 。 不單學業(yè)要優(yōu)， 更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略 。 對他們， 我始終如一地尊重、理解、信任， 充分調(diào)動他們的積極因素 。
公正對待每個學生也很重要 。 因此， 平時處理班級事務， 無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等）， 我都堅持公正這一原則， 博得全體學生的信任 。
第六、認真細致做好思想工作， 積極配合任課老師， 努力提高學生學習成績 。
七年級的學生對初中生活還不能完全適應， 很多同學由于學習內(nèi)容的加深、增多， 產(chǎn)生了畏難心理， 成績常有起伏， 對學習會失去信心 。 如何幫助這些學生過好這個關， 成了我工作的重點 。 圍繞這一重點， 我做了以下幾個方面的具體工作：
1．常與學生進行談心 。 對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生， 如拖拉作業(yè)， 經(jīng)常遲到， 自習課愛講話， 不能認真做好衛(wèi)生值日工作等 。 除了平時經(jīng)常督促， 還分別進行重點談話 。 曉之以理， 動之一情， 寬容他們但不放縱他們 。 另外， 還與家長經(jīng)常聯(lián)系， 取得家庭的力量支持 。 在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤， 并不斷地提高自己 。
2．積極配合各任課教師， 做好協(xié)調(diào)工作 。 學生對每位任課教師都有不同的感受和看法， 部分同學還對有些教師有反感的情緒 。 因此， 我一方面深入學生， 了解學生思想動態(tài)， 及時做好調(diào)解說服工作；另一方面， 我主動與各任課教師進行交流， 不僅了解學生各學科的學習狀況， 還將學生方面的信息傳遞給他們， 與他們共同探討教育教學的科學方法 。 在此過程中， 我起到了橋梁的作用 。 讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽， 能和睦相處 。
第七、認真細致做好藝術團（包括去北校區(qū)）學生的思想工作， 努力提高學生學習成績 。
由于空間和時間上的區(qū)別， 藝術團學生的學習和思想動態(tài)是我關注的重點， 因為不在自己的掌控范圍內(nèi)， 所以我經(jīng)常與梁琰老師、孫珊老師， 包括馮富強老師交流， 及時了解學生的思想動態(tài)， 通過晨會、班會、談心等方式關注他們的心理， 讓他們健康成長 。 我也經(jīng)常和李小磊、劉恒老師交流， 讓他們在平時和學生的聊天中去多關注這些孩子的思想動態(tài)， 因為聾人天生是一家 。
經(jīng)過自己不懈的努力， 我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活， 在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步 。 在以后的班主任工作中， 我還需要不斷學習教育科學理論， 提高自己的理論水平和科學的班級管理水平；同時將繼續(xù)努力， 讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分， 健康地發(fā)展， 健康地成長 。
七年級下學期班主任工作總結(jié)范文9 半年以來， 在科任老師的幫助下， 在年級主管和其他領導的指導下， 結(jié)合著自身的努力， 圓滿的完成了學校布置的各項教育任務， 自己學期初制定的所有班級管理目標也基本上得以實現(xiàn)， 現(xiàn)將半年的班主任工作總結(jié)如下：
一、充分利用大課間活動， 滲透德育理念， 實現(xiàn)管理目標 。
作為教育工作者， 我們常說的一句話是“育人為本， 德育為先”， 德育工作是所有教育工作中最重要的組成部分 。 我抓住學校的開展特色大課間活動這個機會， 在活動中向?qū)W生滲透德育理念， 提出管理要求， 取得了不錯的效果， 半年里， 學生的組織紀律性、班級凝聚力、集體榮譽感以及個人的意志品質(zhì)， 都在大課間活動中得到了磨練和加強；真是因為我們以大課間活動為載體的德育教育起到了很好效果， 半年里班內(nèi)沒有發(fā)生一起打架頂撞老師等不良事件， 減輕了我工作上的許多負擔 。 基于此在后面的工作中我還會不遺余力的在大課間活動中加強規(guī)范與管理， 挖掘深層次的東西， 通過這項活動讓我的班級管理能力和效果更上新臺階 。

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