3、分管病歷的職責(zé)護(hù)士不定期檢查護(hù)理文件的書寫狀況 ， 建立溫馨留言本 ， 對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題 ， 進(jìn)行留言 ， 督促年輕護(hù)士成長(zhǎng) ， 護(hù)士長(zhǎng)每周不定時(shí)檢查 ， 保障病歷的準(zhǔn)確性 。
4、按照醫(yī)院規(guī)定 ， 科室病歷在病人出院后3天送至病案室 ， 由于骨科醫(yī)生忙于手術(shù) ， 建立出院病人登記本 ， 督促、監(jiān)督、檢查病歷的時(shí)效性 。
5、對(duì)科室實(shí)習(xí)的護(hù)生嚴(yán)格帶教 ， 嚴(yán)格落實(shí)核心制度 ， 在每月一輪的實(shí)習(xí)中 ， 凡進(jìn)入我科實(shí)習(xí)的護(hù)生 ， 均學(xué)習(xí)核心制度 ， 不定期提問(wèn) ， 出科進(jìn)行理論及操作考試 ， 最后做好放手不放眼的帶教模式 。
二、改革工作模式 ， 提高護(hù)士用心性
1、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召及帶領(lǐng)下 ， 我科在20xx年初實(shí)行職責(zé)制整體護(hù)理排班模式 ， 根據(jù)白天職責(zé)護(hù)士的人數(shù)進(jìn)行病房分管 ， 即1名職責(zé)護(hù)士分管8-12個(gè)病人 ， 實(shí)行整體護(hù)理 ， 做好8小時(shí)在崗 ， 24小時(shí)照顧的連續(xù)護(hù)理 。
2、我科醫(yī)生每一天早晨查完房后便需到手術(shù)室做手術(shù) ， 與病人接觸時(shí)間較短 ， 溝通較少 ， 而職責(zé)護(hù)士每一天與病人接觸 ， 對(duì)病人病情變化、藥物反應(yīng)、治療以及病人的心理變化了解最清楚 ， 為了更好的促進(jìn)病人康復(fù) ， 增加病床周轉(zhuǎn) ， 提高病床使用率 ， 在職責(zé)制整體護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)行了醫(yī)護(hù)一體化醫(yī)護(hù)合作模式 ， 即在查房、病歷討論、全院會(huì)診、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中時(shí)刻與醫(yī)生一齊查房、一齊學(xué)習(xí) ， 使病人得到更加高質(zhì)高效的治療 ， 提高了醫(yī)護(hù)及患者滿意度 。
3、改革排班模式 ， 實(shí)行職責(zé)制整體護(hù)理工作模式后 ， 將職責(zé)護(hù)士分管病房納入排班中 ， 運(yùn)用英文的Day(D)和Night(N)進(jìn)行排班的整改 ， 讓大家明白每一天分管病房的狀況 ， 從而更好的護(hù)理病人 。
4、運(yùn)用品管圈管理方法提升護(hù)理管理質(zhì)量 ， 目前科室開展品管圈兩項(xiàng) ， 都在進(jìn)行中 ， 一項(xiàng)是“提高術(shù)后傷口引流量準(zhǔn)確率” ， 一項(xiàng)是“提高骨科膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)效果”的品管圈 。 透過(guò)開展品管圈 ， 賦予圈長(zhǎng)、圈員必須的權(quán)利 ， 鼓勵(lì)大家勇于創(chuàng)新 ， 勇于探索 ， 起到了良好的帶頭作用 。
三、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式 ， 深化繼續(xù)教育 ， 提升整體素質(zhì)
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式為了提高科室護(hù)士科研潛力 ， 在20xx年12月的護(hù)理科務(wù)會(huì)上 ， 讓各位護(hù)理姐妹翻閱核心期刊論著 ， 打印為電子版并做成幻燈 ， 在學(xué)習(xí)之前會(huì)遇到很多科研問(wèn)題 ， 20xx年每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中一一解答 ， 目前科室人員基本了解科研論文的格式并主動(dòng)提問(wèn)科研意向 。
2、護(hù)理操作在以往的工作中忽略了操作的重要性 ， 每次考核中總是存在很多問(wèn)題 ， 從20xx年9月開始 ， 科室在每周三下午14:00組織操作演示 ， 尤其對(duì)2級(jí)以下護(hù)士及實(shí)習(xí)學(xué)生 ， 規(guī)范大家操作流程 ， 提高操作技能 ， 學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步 。
3、理論學(xué)習(xí)晨會(huì)時(shí)間共同學(xué)習(xí)理論知識(shí) ， 涵蓋月重點(diǎn)掌握資料 ， 醫(yī)院發(fā)展時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài) ， 核心制度等 ， 且在今年醫(yī)院組織的多次理論考試及院區(qū)組織的核心制度考試中 ， 我科護(hù)士考試合格率100% 。
4、繼續(xù)教育俗話說(shuō)“活到老 ， 學(xué)到老” ， 醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn) ， 需要大家不斷繼續(xù)學(xué)習(xí) ， 才能夠提高自身綜合素質(zhì) ， 在改革學(xué)分制后 ， 年初為科室護(hù)理姐妹制定目標(biāo) ， 大家利用自己閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí) ， 提升自身素質(zhì) ， 且在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)及院區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下 ， 我有幸被醫(yī)院安排去四川大學(xué)華西醫(yī)院骨科進(jìn)修學(xué)習(xí) ， 透過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)使我開拓了視野 ， 改變了護(hù)理管理理念 ， 提升了自身業(yè)務(wù)潛力 ， 得到了良好的啟發(fā) 。
5、護(hù)理科研透過(guò)改變培訓(xùn)模式 ， 使各位護(hù)理人員對(duì)科研有了必須的了解及認(rèn)識(shí) ， 目前科室已有1-2名護(hù)士有意向往科研方向發(fā)展 ， 故在明年的護(hù)理工作中 ， 我科的科研潛力及科研數(shù)量就應(yīng)會(huì)有所增長(zhǎng) ， 爭(zhēng)取在明年的工作中帶領(lǐng)大家發(fā)表文章 ， 完成立項(xiàng)工作 。
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