我的第二節(jié)課就是公開課 ， 因?yàn)槲业墓_課時免疫復(fù)習(xí)課 ， 后來我才發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的公開課是很有難度的 ， 不像新課的學(xué)習(xí) ， 復(fù)習(xí)課很擔(dān)心會炒冷飯 。 復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍 ， 老師也給了很多建議 。 最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講 ， 如果講甲流就會覺得很普通 ， 沒有新意 ， 最后 ， 糾結(jié)了半天 ， 還是選擇了用艾滋病這個材料 ， 因?yàn)榧s翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義 。 敲定了艾滋病這個材料之后 ， 就在明線和暗線這個問題上糾結(jié) ， 老師給的建議說 ， 在講艾滋病的同時 ， 無形之中把免疫的知識點(diǎn)也復(fù)習(xí)了 ， 到了課堂結(jié)束 ， 學(xué)生還以為這是在講約翰遜 ， 所以在設(shè)計問題 ， 貫穿方面想了很多 。 一開始 ， 老師覺得我問的問題 ， 就像在炒冷飯 ， 我的材料只是作為一個引子 ， 沒有把材料貫穿進(jìn)去 ， 顯得我的知識點(diǎn)和材料是分離的 ， 也就是皮肉不相連 。 可是我可以理解這個意思 ， 卻不知道怎么去問這個問題 ， 很煩惱 。 接著沒幾天就要上去講課 ， 內(nèi)容思路都沒有準(zhǔn)備好 ， 我很揪心丫 。 當(dāng)時 ， 又感冒了 ， 人總是在生病的時候 ， 特別的脆弱 。 毫無頭緒 ， 弄不出來 ， 還病怏怏的身體 ， 身邊的朋友也是愛莫能助 ， 我只能在那個角落揪心的思考 ， 品嘗屬于自己的苦 。 其實(shí)也沒有那么糟糕 ， 很多同學(xué) ， 都過來幫我想想 ， 給給意見 。
由于一些原因 ， 我的公開課推遲了 ， 不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕 ， 之前的所有的努力 ， 似乎都要在那節(jié)課上見分曉了 。 可惜 ， 應(yīng)了一句期望越大 ， 失望越大 。 由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課 ， 這個課對于我們班級的學(xué)生來說有點(diǎn)難度 ， 好悔當(dāng)初怎么沒好好分析學(xué)生情況 ， 就一股腦認(rèn)為我們班級學(xué)生會很給力 。 我覺得我很悲劇 。 一開始的課堂還是不錯的 ， 到了下半節(jié)課 ， 不知道為什么課堂就這么壓抑了 ， 也許是我自己有想放棄的念頭吧 ， 我想想也是 ， 我是一個受別人情緒影響很大的人 ， 我是那么容易說放棄 ， 又那么容易說要做什么的人 ， 很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的 。 不過其實(shí)也沒我說的那么嚴(yán)重啦 ， 老師和同學(xué)還是給予我一定的評價和建議 。 最欣慰的就是 ， 這次公開課 ， 我克服了我的障礙-語言問題 ， 這對于我來說 ， 可以說是一個很大的進(jìn)步 ， 終究還是進(jìn)步了 ， 雖然沒有達(dá)到自己的期望 。 想想 ， 付出總是會有回報的 ， 人總是在不斷地挫折中成長起來 ， 進(jìn)步起來 ， 所有的不快 ， 會過去 ， 所有的快樂 ， 也會過去 ， 還是珍惜當(dāng)下每一個機(jī)會 ， 活在當(dāng)下 ， 快樂一點(diǎn) 。
教育實(shí)習(xí)的自我總結(jié)9 教育實(shí)習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分 ， 在學(xué)院的精心組織下 ， 于20xx年XX月XX日——XX月XX日到XX市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實(shí)習(xí)活動 。 我在實(shí)習(xí)期間 ， 愛崗敬業(yè) ， 盡職盡責(zé) ， 表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì) ， 努力實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變 。 教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面 。 在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下 ， 我出色地完成了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作 。
教學(xué)工作方面：在見習(xí)周里 ， 認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況 ， 每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同 ， 側(cè)重點(diǎn)各有不同 。 取其精華 ， 去其糟粕 ， 我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議 。 在實(shí)習(xí)周里 ， 我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作 ， 盡自己的努力把教學(xué)工作做到 。 我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案 ， 仔細(xì)鉆研教材 ， 用心了解學(xué)情 ， 虛心向指導(dǎo)老師請教 ， 確保教學(xué)設(shè)計合理 ， 保證教學(xué)質(zhì)量 。 在課堂教學(xué)過程中 ， 思路清晰 ， 層次分明 ， 板書設(shè)計合理 。 課堂結(jié)構(gòu)安排合理 ， 知識點(diǎn)安排嚴(yán)謹(jǐn) ， 重難點(diǎn)突出 ， 詳略得當(dāng) ， 時間掌控好 ， 講解鉅細(xì)靡遺 ， 適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的課外知識 ， 兼顧不同知識程度學(xué)生的需要 。 過渡自然 ， 銜接詞使用恰當(dāng) 。 教學(xué)方法和手段靈活性強(qiáng) ， 多樣新穎 。 教態(tài)自然大方 ， 語言表達(dá)流暢 ， 音調(diào)抑揚(yáng)頓挫 ， 感情豐富細(xì)膩 。 師生互動性強(qiáng) ， 課堂氣氛活躍 ， 實(shí)現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 ， 教學(xué)效果好 。 課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思 ， 及時改進(jìn)教學(xué)中存在的不足 ， 絕對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤 。 細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題 ， 認(rèn)真批改和講解試卷 。 課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。
推薦閱讀
- 形容綠色的詞語 綠色的形容詞語
- 學(xué)生會部門的工作總結(jié)
- 關(guān)于感恩的詩
- 描寫雪的詩40首
- 紫薇樹的忌諱 紫薇樹的忌諱什么
- 傳記的特點(diǎn)
- 黃帝戰(zhàn)蚩尤的神話故事怎么寫 黃帝戰(zhàn)蚩尤的神話故事
- 現(xiàn)代詩的特點(diǎn)
- 如何去掉茶葉水中的堿性 如何去掉茶葉水中的堿性物質(zhì)
- 定滑輪的特點(diǎn)