總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料 ， 通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn) ， 讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧 。 那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的教育實(shí)習(xí)的自我總結(jié) ， 歡迎閱讀 ， 希望大家能夠喜歡 。
教育實(shí)習(xí)的自我總結(jié)1 經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活 ， 讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣 ， 也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任 。 在以前我總以為老師這個(gè)職業(yè)是最輕松的 ， 不需要付出什么 ， 每年還有三個(gè)月的假期 ， 而且工資高不說(shuō) ， 社會(huì)地位也高 。 可是當(dāng)我真的走上講臺(tái)的時(shí)候 ， 我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師難 ， 而要當(dāng)一名優(yōu)秀的、受學(xué)生尊敬的老師則難乎其難！
在這兩個(gè)月里 ， 作為一名實(shí)習(xí)教師 ， 我能以教師身份嚴(yán)格要求自己 ， 為人師表 ， 處處注意自己言行和儀表 ， 熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生 ， 本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生 ， 能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度 ， 尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師 ， 虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn) ， 并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù) ， 很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象 ， 給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象 。
在實(shí)習(xí)期間 ， 我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作 ， 下面就是本人的工作自我總結(jié)：
一、在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn) 。 記得剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí) ， 我就急著找班主任老師了解班級(jí)情況 。 但老師并沒(méi)有直接告訴我們 ， 而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解 。 可能當(dāng)初我們有點(diǎn)不理解 。 但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯(cuò) 。 我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí) ， 了解學(xué)生 ， 畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生 ， 這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn) 。 于是第一天我就很仔細(xì)地看了學(xué)生寫(xiě)的周記 ， 我想從他們的文字里捕捉一些有關(guān)于性格、家庭等方面的消息 。 然后我把這些信息記在我的筆記本上 。 圈出其中我認(rèn)為很有必要談話的學(xué)生名字 ， 然后再抽時(shí)間來(lái)找他們聊 。 接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé) 。
其次 ， 我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況 。 為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解 ， 我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流 。 除了上課時(shí)間 ， 我一直是跟班的 。 剛開(kāi)始幾天 ， 學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話 ， 都非常被動(dòng) 。 我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí) ， 原因是彼此還不了解 ， 這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng) ， 通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況 ， 慢慢的和他們交流 。 由于我的性格本來(lái)就很活潑 ， 年齡又比較小 ， 因此我和他們交流起來(lái)很輕松 ， 他們也愿意來(lái)找我 。 通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心 ， 學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了 ， 都愿意主動(dòng)找我交流了 。 在他們的心理我不僅是一位老師 ， 還是一個(gè)貼心的朋友 。 師生之間就應(yīng)該多交流 ， 只有這樣 ， 你才能了解學(xué)生 。
二、在班級(jí)日常管理方面
我能在班主任老師的指導(dǎo)下 ， 輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng) 。 在這短短的兩個(gè)星期 ， 我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生 。 在監(jiān)督的同時(shí) ， 不忘給他們灌輸一些道理 ， 能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育 。 比如早自修的作業(yè)上交 ， 很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè) 。 通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育 ， 一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣 。 特別是我們班的浩南 ， 每次作業(yè)都是空白 ， 到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我 ， 看到上面寫(xiě)滿滿的 ， 我非常高興 。 我想他們還是比較懶 ， 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠 ， 像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo) 。
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