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思想品德八年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)( 四 )

小知識(shí)


4、在課堂教學(xué)中 ， 以課本知識(shí)為依托 ， 堅(jiān)定不移地推行德育教育 ， 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn) ， 充分利用紀(jì)念日 ， 辯論會(huì) ， 校內(nèi)外活動(dòng) ， 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀 ， 人生觀、價(jià)值觀 ， 養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操 ， 從學(xué)生身邊小事抓起 ， 一言一行抓起 ， 做到以德促學(xué) 。
5、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo) ， 用教師的愛心 ， 耐心 ， 恒心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展 。
6、搞好測(cè)試及試卷講評(píng) 。
總之 ， “一人一樹花 ， 一花一世界” 。 學(xué)生就是一個(gè)個(gè)“花花世界” ， 我要讓花的世界 ， 競(jìng)相開放；我要讓花的海洋 ， 變得寬廣 。 一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期雖然過去了 ， 但我的教育教學(xué)工作中也取得了一定的成績(jī) ， 收到了良好的效果 。 但不足之處亦不可小覷 ， 所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面 ， 在今后的教育教學(xué)工作中 ， 更加嚴(yán)格要求自己 ， 努力工作 ， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ， 克服缺點(diǎn) ， 開拓前進(jìn) ， 使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階 ， 相信有耕耘總會(huì)有收獲！
思想品德八年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)3 這學(xué)期 ， 我擔(dān)任八年級(jí)3、4、5班的思想品德課教學(xué) 。 教學(xué)過程中我根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求 ， 從各方面嚴(yán)格要求自己 ， 善對(duì)教學(xué) ， 善對(duì)學(xué)生 ， 使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展 。 立足現(xiàn)在 ， 放眼未來 ， 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步 ， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、基本情況分析
三個(gè)班共有學(xué)生132人 。 通過八年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí) ， 絕大部分學(xué)生品行良好 ， 使得他們?cè)谥R(shí)的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲 。 但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差 ， 學(xué)習(xí)積極性不高 ， 這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn) 。
從期末考試成績(jī)來看 ， 學(xué)生們的整體水平有所提高 ， 但各種行為的養(yǎng)成教育還較差 ， 這是教學(xué)的重點(diǎn) 。 個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成 。
二、主要成績(jī)：
1、深入鉆研教材 ， 認(rèn)真?zhèn)湔n ， 精心選擇教法 。
備好課是上好課的前提和保證 。 為此 ， 我們根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 ， 設(shè)計(jì)課堂教學(xué) ， 擬定采用的教學(xué)方法 。 在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上 ， 認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案 ， 使每一節(jié)課都能做到“有備而上” 。 本學(xué)期學(xué)校普及了多媒體教學(xué) ， 利用這一優(yōu)勢(shì) ， 本著精心組織和充分利用這些教學(xué)資源 ， 下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件 ， 使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂 ， 使學(xué)生樂學(xué) ， 充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 ， 達(dá)到愉快教學(xué)的目的 。 在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng) ， 課堂氣氛活躍 ， 教學(xué)效果良好 。
2、精心組織課堂教學(xué) ， 提高教學(xué)質(zhì)量 。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑 。 課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明 。 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ， 加強(qiáng)師生交流 ， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用 ， 讓學(xué)生學(xué)得容易 ， 學(xué)得輕松 ， 學(xué)得愉快；注意精講多練 ， 在課堂上老師講得盡量少些 ， 學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力 ， 讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高 。 努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化 。 思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密 ， 因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系 ， 切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題 ， 使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀 。 通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感 。 學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變 。

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