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實(shí)用的德育工作計(jì)劃集合四篇( 三 )

小知識


5.深入組織開展“反邪教”教育活動， 用先進(jìn)的理念、科學(xué)的思想武裝未成年學(xué)生， 引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義、愛國主義等理想信念， 逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀 。
6.為使廣大青少年學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識， 樹立生態(tài)文明觀念， 積極參加環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村和綠色學(xué)校、綠色社區(qū)創(chuàng)建活動， 為實(shí)現(xiàn)青山不老、綠水長流， 人與自然和諧相處的美景， 建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻(xiàn) 。 3月植樹節(jié)前后， 大力開展“碧小綠色提升活動”， 為我們的校園， 教室營造綠色、和諧、幸福之氛圍 。
（二）繼續(xù)抓好學(xué)生“養(yǎng)成教育”， 努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！叭L(fēng)”進(jìn)一步好轉(zhuǎn) 。
重點(diǎn)抓好以下工作：
1.繼續(xù)組織開展以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動， 以《守則》為“養(yǎng)成教育”的總目標(biāo)， 以分解細(xì)化、訓(xùn)練新《規(guī)范》為“養(yǎng)成教育”的具體方法， 針對不同年級努力實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破 。 積極組織開展以班級為單位的全?！叭粘Ｐ袨橐?guī)范”學(xué)習(xí)實(shí)踐評價(jià)活動 。
2.積極開展“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建活動， 在創(chuàng)建活動中， 注重滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容， 激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)， 使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍 。
3.繼續(xù)開展一年一度的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動 。
（三）大力開展校園文化建設(shè)， 營造更濃的校園德育氛圍， 發(fā)揮環(huán)境育人功能 。
重點(diǎn)抓好以下工作：
1.加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生 。 通過劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)， 明確職責(zé)， 責(zé)任到班、到人， 不留死角 。 全年堅(jiān)持開展衛(wèi)生區(qū)評比活動， 并納入先進(jìn)班集體等評比活動范圍 。 把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口， 使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所 。
2.加強(qiáng)校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生， 積極開展“綠色學(xué)?！睜巹?chuàng)活動 。 利用3.12植樹節(jié)、4.22世界地球日、6.5世界環(huán)境日、7.11世界人口日、10.4世界動物日等有利時(shí)機(jī)， 組織開展形式多樣的教育活動， 宣傳環(huán)保知識， 營造良好的教育氛圍 。
3.加強(qiáng)校園走廊連廊文化、墻上文化， 班級文化建設(shè)， 積極參加全縣中小學(xué) “校園文化”評比活動 。 充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等， 營造良好的文化環(huán)境和氛圍， 宣傳社會主義核心價(jià)值觀， 并力爭體現(xiàn)本校校園文化特色 。
4.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用， 積極開展相關(guān)評比活動， 激勵(lì)學(xué)生全員參與班級文化建設(shè)活動， 突出教育意義和人文關(guān)懷， 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力 。
（四）繼續(xù)組織開展好“關(guān)愛明天， 普法先行”青少年法制教育活動， 引導(dǎo)未成年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法， 預(yù)防其違法犯罪 。
著重抓好以下工作：
1.以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著眼點(diǎn)， 從規(guī)范行為習(xí)慣入手， 培養(yǎng)未成年學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為， 幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力， 引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民 。
2.積極探索建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”防控工作機(jī)制， 杜絕青少年兒童校外監(jiān)管真空 。
3.充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用， 定期邀請他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動， 進(jìn)一步提升廣大未成年學(xué)生的安全法制意識和自我保護(hù)能力 。
4.明確幫扶重點(diǎn)， 把那些缺乏家庭教育的子女， 家長沒有能力承擔(dān)家庭教育責(zé)任的學(xué)生作為結(jié)對幫扶的重點(diǎn)， 明確關(guān)愛主體， 發(fā)動“五老”人員、在職行政干部和心理輔導(dǎo)教師等與“問題學(xué)生”結(jié)對幫教 。 要拓寬關(guān)愛思路， 做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)， 思想上幫解惑， 法制上幫解讀， 生活上幫解困， 心理上幫疏導(dǎo) 。

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