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小學(xué)教學(xué)教育個(gè)人工作總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


2、要提高教學(xué)質(zhì)量 ， 還要做好課后輔導(dǎo)工作 ， 部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性 ， 經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè) ， 甚至有的學(xué)生欠交作業(yè) ， 針對(duì)這種問(wèn)題 ， 我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 。 樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心 ， 有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 ， 并不是他們沒(méi)有潛能 ， 而是不相信自己有潛能 ， 在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后 ， 對(duì)自己失去了信心 。 因此形成 “自己腦子笨”這種意識(shí) ， 久而久之 ， 形成習(xí)慣 ， 一遇到問(wèn)題 ， 先想自己不行 ， 對(duì)自己沒(méi)信心 ， 結(jié)果自己什么都學(xué)不成 ， 什么都不想學(xué) ， 作業(yè)不會(huì)做 ， 造成成績(jī)低下 。 我所教六年級(jí)二班的差生比較多 ， 他們基礎(chǔ)比較差 ， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力 ， 多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò) 。 他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒 。 針對(duì)這種情況 ， 在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì) ， 讓他們到黑板上做題 ， 給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì) ， 同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步 ， 我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) ， 使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心 。 這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感 ， 學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高 。
小學(xué)教學(xué)教育個(gè)人工作總結(jié)2 匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了 ， 為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展 ， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、遵紀(jì)守法方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行 ， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假 。 在工作中 ， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事 ， 能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系 。 平時(shí) ， 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽 ， 要求學(xué)生做到的我首先帶頭做到 ， 要求學(xué)生不做的我自己堅(jiān)決不做 。 在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排 ， 毫無(wú)怨言 。
二、教育教學(xué)方面
在工作上兢兢業(yè)業(yè) ， 不敢有絲毫馬虎 ， 備好每一節(jié)課 ， 上好每一堂課 ， 批好每一份作業(yè) ， 教育好每一個(gè)學(xué)生 ， 努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師 。 同時(shí)不忘班級(jí)管理工作 ， 能夠配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作 ， 能配合班主任利用一切可利用的時(shí)間抓好學(xué)生的思想教育工作 。
成績(jī)只屬于過(guò)去 ， 今后我將一如既往 ， 再接再勵(lì) ， 把工作做得更好 。
小學(xué)教學(xué)教育個(gè)人工作總結(jié)3 一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束 ， 我擔(dān)任x年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作 ， 在這個(gè)年度中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ， 研究新的教學(xué)教法 ， 對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析 ， 探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用 。 我還和其他教師互相聽(tīng)課 ， 互相學(xué)習(xí)新課標(biāo) ， 并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中 。 為了更好地做好今后的工作 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn) ， 本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本年度認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改 ， 根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué) ， 按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好 ， 課前要做到備好課寫(xiě)好教案 ， 課中要上好45分鐘 ， 多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力 ， 課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好 ， 能更好的接受美術(shù)的陶冶 。 這一年度基本能按時(shí)完成教學(xué) ， 效果也還可以 ， 很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí) ， 審美知識(shí)也提高了不少 。 在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間 ， 了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣 。 興趣是最好的老師 ， 興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力 ， 不管做什么事情 ， 只要有了興趣 ， 才會(huì)使人集中精力 ， 積極思考 ， 而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步 。 因此 ， 我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣 ， 在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣 。

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