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關(guān)于小班班級工作計劃集錦九篇(12)

小知識


5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征 ， 并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗 。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征 ， 初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系 。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途 。
藝術(shù)教育目標：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌 ， 初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感 。 在教師的幫助下 ， 能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞 。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作 ， 學(xué)會一些簡單的集體舞 ， 初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣 。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動 ， 體驗繪畫活動的樂趣 ， 培養(yǎng)他們對繪畫的興趣 ， 養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)
幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料 ， 掌握其使用方法 ， 養(yǎng)成大膽作畫的習慣 。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動 ， 使他們愿意嘗試多種材料和工具 ， 培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習撕紙的方法和使用剪刀的方法 。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品 ， 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣 ， 使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣 ， 使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動 ， 并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣 。
三、教育手段和具體措施
（一）教學(xué)活動
運用直觀 ， 形象的教具 ， 進行深入淺出的教學(xué) ， 為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件 。 發(fā)展語言表達能力 ， 豐富幼兒的生活經(jīng)驗 。 通過多種教學(xué)手段 ， 運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法 ， 幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容 ， 注重綜合性 ， 趣味性 ， 活潑性 ， 寓教于生活 ， 從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展 。 教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活 ， 又要幼兒感興趣的事物 ， 具有一定的挑戰(zhàn)性 ， 有利于幼兒的長遠發(fā)展 ， 有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野 。
（二）環(huán)境
結(jié)合主題活動 ， 季節(jié)變化 ， 布置環(huán)境 ， 讓幼兒形象的感知、學(xué)習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的.生活 ， 學(xué)習 。 并培養(yǎng)
幼兒愛護環(huán)境 ， 講衛(wèi)生的好習慣 。
（三）游戲
充分尊重幼兒的游戲意愿 ， 豐富游戲材料、內(nèi)容 。 在角色游戲中 ， 發(fā)展幼兒的交往能力 ， 提高合作性 ， 增強游戲與游戲之間的聯(lián)系 ， 充分發(fā)揮幼兒的主體作用 ， 讓幼兒保持輕松愉快的情緒 。 不斷提高游戲質(zhì)量 。
（四）家長工作
1、開辟家長園地 ， 家園碰碰車 ， 家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個情況 ， 提高教育的互動性 。
2、召開家長會 ， 向家長介紹幼兒園的教育要求 ， 以得到家長的配合 。
3、開展“家園同樂迎新親子運動會” ， 讓家長共同參與活動 ， 充分了解孩子了解幼兒園 。
本學(xué)期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》
的課題研究 。 在實際操作中 ， 不斷的調(diào)整 ， 修改 ， 使課題方案不斷的完善 。 讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高 。
四、主題活動安排：
1、來來來上幼兒園
2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
3、彩色世界
4、故事啊故事
5、好吃的食物
小班班級工作計劃 篇7 28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個大家庭 。 我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活 ， 全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力 。 以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作 。 現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù) ， 制定出以下的班級工作計劃：

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