隨著孩子年齡的增長 ， 他們的主意見解也越來越多 ， 于是他們不愿意再任何事情都聽成人的安排 ， 他們需要自己的空間 ， 自己安排屬于他們的時間 ， 這就需要老師給予引導(dǎo)和指導(dǎo) ， 培養(yǎng)幼兒的自我管理、自我安排的能力 。 如 ， 課間 ， 除去入廁喝水時間 ， 可以讓幼兒自己安排一些有意義的事情 ， 如和同伴講述故事 ， 看看圖書 ， 完成今天沒有完成的任務(wù)等 ， 餐后時間 ， 也自己選擇一些有意義的事情做 。 自主游戲是幼兒很喜歡的一項游戲活動 。 以前都是老師計劃安排 ， 把所有的區(qū)域都劃分好 ， 如開展娃娃家 ， 醫(yī)院 ， 圖書館等 ， 然后忙著制作收集里面的設(shè)施材料 ， 讓孩子活動時也按著提供的材料進行活動 ， 現(xiàn)在我們把這些任務(wù)都給了幼兒 ， 在開學(xué)的第一次自主游戲時間 ， 我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區(qū)域 ， 然后設(shè)計每個區(qū)域的空間安排 ， 如需要什么設(shè)施物品 ， 如何布置擺放這些設(shè)施物品 ， 確定每個區(qū)域里的角色 ， 大家一起動手收集區(qū)域里需要的物品 ， 可以是自己用廢舊材料制作的 ， 也可以是家里不用的一些現(xiàn)成的物品 ， 等到所有都完成得差不多 ， 再開始活動 ， 培養(yǎng)幼兒設(shè)計安排的能力 ， 也樹立了節(jié)約意識和集體、責(zé)任感 。
（三）、做人方面：
結(jié)合本學(xué)期開展的活動 ， 如“老師,節(jié)日快樂”、“快樂中秋”祖國之萃”、“節(jié)約小公民”等活動 ， 培養(yǎng)幼兒熱愛老師 ， 熱愛家鄉(xiāng) ， 熱愛祖國的美好情感 ， 知道節(jié)約的小知識 ， 會從自己做起 ， 爭做“節(jié)約小公民” ， 發(fā)揚節(jié)約的美德 。 繼續(xù)利用自主游戲 ， 引導(dǎo)幼兒在游戲活動的安排、交往過程中 ， 能謙讓、合作 ， 知道和別人交往的小技巧 ， 培養(yǎng)與他人交往的能力 。
成立“一對一”互幫小組 ， 年級中大帶小 ， 會照顧、幫助弟弟妹妹 ， 學(xué)做大哥哥大姐姐 ， 培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心 ， 班級中能力強的幫助能力弱的 ， 互相關(guān)心、幫助 ， 共同上進 。
（四） 家長工作：
日常性家長工作：
1、繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時 ， 針對幼兒的情況主動及時與家長溝通聯(lián)系 ， 交流教育心得 。
2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制 ， 通過家長園地、家園聯(lián)系本 ， 網(wǎng)上交流 ， 面對面交流等多種形式 ， 宣傳家教科學(xué)知識 ， 指導(dǎo)方法 ， 爭取家長對班級工作的支持配合 。
階段性家長工作：
家訪：完成新生普訪工作 ， 取得家長信任、幼兒與教師建立初步的信任關(guān)系 。
家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié) ， 分析班級幼兒所存在的不足 ， 并介紹本學(xué)期將采取的措施 ， 希望得到家長的積極支持 。 介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標(biāo) ， 希望得到家長的積極配合 ， 使班級工作進行順利 。
家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動 ， 使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法 ， 直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn) ， 了解教師的工作情況 ， 增強與教師的相互理解 ， 增進情感聯(lián)系 ， 也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件 。 相信通過共同的努力 ， 我們的班級工作會取得更大更可喜的成績！
學(xué)期班級工作計劃 篇6 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ， 為了能更好地塑造孩子們的心靈 ， 讓他們得到全面的發(fā)展 ， 也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息 ， 本期將在原有基礎(chǔ)上更好的扎好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 。 根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)與計劃 ， 特制定班級計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、利用晨間談話及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ， 使學(xué)生學(xué)生明辨是非 ， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 。 我將在班級做好班委員思想工作 ， 使全體班干部各施其職 。 建議班干部專人負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ， 并在周末時間進行一周總結(jié) ， 通過監(jiān)督觀察 ， 及時匯報 ， 評出好榜樣、行為標(biāo)兵 。 對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ， 及時進行耐心教育 ， 引導(dǎo)他們走上正軌 。
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