4、以"親子互動"的家園合作形式 ， 讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境 ， 了解班級的主要常規(guī) 。
5、通過"每周知識反饋"向家長及時反饋幼兒在園情況 ， 并通過QQ群等方式了解家長的需求 ， 使教育達成一致 。
6、開展"秋天真美麗"、"玩具總動員"等豐富有趣的主題活動 ， 鼓勵幼兒愿意上幼兒園 ， 并在活動中熟悉同伴 ， 遵守活動常規(guī) 。
7、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動 ， 引導幼兒認識基本顏色 ， 并通過穿、抓、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉 。
8、以標記、圖示等形式 ， 引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具 。
二、家長工作
1、發(fā)放新入園幼兒情況調查表 ， 向家長進行問卷調查 。
2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境 ， 增進教師、幼兒、家長之間的情感交流 。
3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法 ， 及應為新入園幼兒做哪些準備工作等 ， 增強家園協(xié)作 。
4、通過QQ群及微信等各種方式加強家園聯(lián)系 ， 定期向家長介紹幼兒在園活動情況 ， 并進行教育經驗分享 。
十月份工作重點：
一、教育教學工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 ， 引導幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐、正確穿脫的習慣 。
2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料 ， 引導幼兒開展操作活動 。
3、保證體育活動時間 ， 引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動 。
4、定期、定時（午休前、起床后、離園前）請幼兒欣賞故事、兒歌 ， 培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。
5、豐富語言區(qū)內容 ， 讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說 ， 鼓勵幼兒大膽表達 。
6、創(chuàng)設"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環(huán)境 ， 引導幼兒知道保護自己的正確方法 ， 并獲得有關經驗 。 在分區(qū)活動中 ， 提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料 ， 鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼 。
7、兩位老師共同下班 ， 分工協(xié)作 ， 要求一致 ， 幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣 。
8、創(chuàng)設"表演區(qū)" ， 提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇 ， 并隨音樂旋律大膽表現(xiàn) 。
二、家長工作
請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術、閱讀等作業(yè) ， 讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動中 ， 體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣 。
學期班級工作計劃 篇5 一、指導思想
八年級的學生有它自身的特點 ， 經過去年的學習與生活 ， 班級的事情 ， 雖然已經走上正軌 ， 但還存在著很多的小毛病 ， 班級的學風還不是很濃厚 ， 學生的自我批評意識還不是很強 ， 今年的工作重心是 ， 放在優(yōu)秀學生的拔尖上 ， 并且保證全體學生的平均成績 ， 面對上學期有問題的學生 ， 這學期多做思想工作 ， 保證學生的人數 ， 保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度 ， 打好基礎 。
二、工作目標
幫助學生樹立遠大的人生理想 ， 變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期 。 關心時政 ， 關心國家民族的前途命運 ， 希望自已一生有所作為是他們的共同特性 ， 因此抓緊抓好時政教育 ， 特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn) ， 歷史上中國的落后給我們的.苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端 ， 以此常常能喚起他們的歷史責任感 ， 樹立起為中華之崛起而努力學習的信念 ， 這是學生時代最具感召力的學習原動力 。
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