四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、充分利用好各角落的創(chuàng)設(shè)， 發(fā)揮其功能 。 如：自然角引導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)觀察植物的變化， 并嘗試進(jìn)行簡單的記錄；新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時事新聞等向同伴進(jìn)行介紹；點心吧引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行記錄等 。
2、根據(jù)主題開展的情況， 記錄幼兒在主題開展中的痕跡， 展示幼兒在主題過程中的感受等 。
3、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容， 鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料 。
4、根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等創(chuàng)設(shè)環(huán)境， 如：秋天到了， 教室里要充滿秋天的氣息；新年到了， 又到處是新年的氣氛等 。
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