7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施， 景觀， 能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感 。
8、初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣， 有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望， 愿意收集有關(guān)信息 。
（三）表達與表現(xiàn)
1、愿意與人交往， 能教清楚表達自己的意思， 想法并回答問題 。
2、能傾聽別人講話， 理解他人意思 。
3、接觸生活中美好的， 感興趣的事和物， 對聽廣播， 看表演產(chǎn)生興趣， 初步學(xué)習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品 。
4、喜歡閱讀， 初步學(xué)習有順序的翻閱圖書， 初步會將語言的含義與圖象進行聯(lián)系和想象 。
5、愿意嘗試使用各種材料， 工具和方法進行制作和實驗， 有初步想象創(chuàng)造的能力， 體會成功反對快樂 。
6、能自然愉快的唱歌， 初步學(xué)習在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感 。
7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏 。
三、具體措施
（包括對目標的落實、個別幼兒、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面）
（一）目標的落實
1、利用區(qū)域活動、自主游戲等， 鍛煉幼兒使用筷子的技能， 提高幼兒生活技能 。
2、開展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動， 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、規(guī)則意識、責任意識等 。
3、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化， 帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實踐活動， 如：去老師（朋友）家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊等， 豐富、提升、整和幼兒的知識經(jīng)驗 。
4、充分利用混班、混齡活動， 鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中， 體驗與同伴交往的樂趣， 提高與同伴合作的意識和能力 。
5、開展“新書排行榜”的活動， 引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動， 并嘗試進行簡單的故事表演 。
6、積極開展“餐前小廣播”活動， 向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發(fā)現(xiàn)等， 發(fā)展幼兒的語言表達、表現(xiàn)能力 。
7、認真開展好每一次的特色活動， 注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動， 讓幼兒充分的感受美、表現(xiàn)美 。
8、豐富音樂區(qū)域材料， 指導(dǎo)幼兒學(xué)習敲奏鋁板琴 。
（二）個別幼兒
1、認真記錄幼兒成長檔案， 仔細分析幼兒的行為表現(xiàn) 。 本學(xué)期， 我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點對象， 幫助指導(dǎo)幼兒， 讓幼兒健康快樂的成長 。
2、加強對個別幼兒的家訪力度 。 充分利用好家訪， 與家長真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習情況， 指導(dǎo)家長運用科學(xué)的方法教育幼兒 。
3、重視對體弱兒幼兒的護理工作 。 如：肥胖兒的護理工作， 積極配合保健教師， 科學(xué)地幫助家長制定科學(xué)合理的膳食；弱視幼兒的護理工作， 積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進行訓(xùn)練等 。
4、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動， 如：拍球比賽、講故事比賽、小小運動會、大舞臺表演等， 提高幼兒各方面的能力 。
（三）家長工作
1、認真開好班級家長會， 利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動， 發(fā)揮家長的積極性、主動性， 能支持配合開展班級工作 。
2、本學(xué)期， 我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動， 主要是去書店買一本書、看一本書活動， 配合班級“新書排行榜”活動， 積極創(chuàng)建學(xué)習型家庭 。
3、充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢， 積極參與各項展示活動 。 如：網(wǎng)上秀、網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等 。
4、做好家長的服務(wù)工作， 為家長解除后顧之憂 。 如：幼兒早餐、幼兒晚托班等 。
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