光陰迅速 ， 一眨眼就過去了 ， 我們又將續(xù)寫新的詩篇 ， 展開新的旅程 ， 現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃 ， 就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧 。 想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的小班班級(jí)工作計(jì)劃9篇 ， 歡迎閱讀與收藏 。
小班班級(jí)工作計(jì)劃 篇1 一、班級(jí)情況分析：
我班共有幼兒30人 ， 男小朋友13人 ， 女小朋友17人 ， 除一名幼兒外 ， 其他均為獨(dú)生子女 。 其中一半幼兒年齡偏小 ， 而且都是第一次離開家人 ， 因此 ， 入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定 ， 在老師、阿姨的悉心照料下 ， 一段時(shí)間后 ， 幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了 ， 并且喜歡老師、同伴 ， 喜歡上幼兒園 。 在與幼兒的接觸中 ， 我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差 ， 因此 ， 為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉 ， 鍛煉手指的靈活性 ， 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力 ， 我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng) 。 另外 ， 我班家長中做教師的較多 ， 他們非常注重孩子智力方面的教育 ， 許多幼兒對(duì)書籍 ， 認(rèn)字非常感興趣 。 因此 ， 我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色 ， 并制定了《多元閱讀》的課題 ， 旨在通過該課題 ， 提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力 ， 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 ， 促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展 。 現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況 ， 并結(jié)合《綱要》的精神 ， 制定計(jì)劃如下 。
二、教學(xué)工作要求
（一）學(xué)期總目標(biāo)
深入貫徹新《綱要》精神 ， 依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則 ， 結(jié)合本園 ， 本班實(shí)際情況 ， 對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育 。 實(shí)行保教結(jié)合的原則 ， 對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育 ， 促進(jìn)身心和諧發(fā)展 ， 注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則 ， 注重個(gè)別差異 ， 促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高 。 培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望 ， 發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力 ， 能積極參加多種形式的語言
活動(dòng) ， 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣 ， 并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解 。
（二）具體要求：
健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序 ， 初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫換衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣 。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐 ， 保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 ， 懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣 。
3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí) ， 知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理 。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑 。
5、能指定方向走和跑 。
6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑 。
7、能輕松地雙腳交替跳著走 。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳 。
9、能單手自然將沙包投向前方 。
10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬 。
11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作 。
12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操 。
13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械 。
14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 ， 使幼兒愿意參加體育活動(dòng) 。
語言教育目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話 ， 不隨便插嘴 ， 喜歡與同伴交談 ， 愿意在集體面前講話 。 能聽懂并愿意說普通話 。
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