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【熱門】班級(jí)工作計(jì)劃范文匯總5篇( 三 )


自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物 , 飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性 , 但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng) 。
認(rèn)知發(fā)展:
智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異 , 學(xué)會(huì)了按用途、材料分類 。 會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化 , 會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞 , 能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化 , 部分孩子愛提問題 , 喜歡參加
學(xué)習(xí)活動(dòng) 。
數(shù)概念:會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序 , 會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)多種幾何圖形 。
語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié) , 能有表情地朗誦兒歌 。 有些小朋友在集體中不敢大膽表述 。 語言的完整性不夠 。
社會(huì)性發(fā)展方面:
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼 , 基本能與同伴友好相處 , 懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛 , 玩玩具時(shí)知道要互相謙讓 , 做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成 , 并具有初步的自信心 。 能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則 , 形成初步的社會(huì)公德意識(shí) , 培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等 。
二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)
1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作 , 本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異 , 從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容 , 將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施 。
2、教師要努力做到不斷更新教育觀念 , 尊重幼兒 , 并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來 。 尊重幼兒的興趣與發(fā)展 , 一切以幼兒為主題 。 根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng) 。
3、充分利用家長的資源 , 努力做好家園配合工作 , 共同教育好幼兒 。
三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
內(nèi)容
對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
體能與健康
大肌肉動(dòng)作
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作 , 但動(dòng)作欠協(xié)調(diào) , 聽信號(hào)不準(zhǔn)確 。
2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展 , 但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠 , 仍需鞏固和練習(xí) 。
3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅 。
4、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐 , 節(jié)奏感不夠明顯 。
1、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈 , 聽信號(hào)切段分隊(duì)走 , 變速、變向跑 。
2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑 , 不碰撞 , 會(huì)躲閃 。 直線跑10—15米 。
3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳 , 身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走、跑、跳 。 能安全地在大型器械上活動(dòng) , 能在平衡木上走20—30CM 。
4、能正面鉆60CM的圈或拱形門 , 掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法 。
小肌肉動(dòng)作
1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng) , 但手眼不夠協(xié)調(diào) , 配合上應(yīng)存在問題 。
2、幼兒不會(huì)畫人物畫 , 掌握不好比例 , 顏色利用較單調(diào) 。
3、缺乏繪畫技巧 , 小肌肉不夠發(fā)達(dá) 。
1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng) 。
2、會(huì)畫簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物 , 會(huì)選擇多種顏色涂色 。
【【熱門】班級(jí)工作計(jì)劃范文匯總5篇】 3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng) 。
4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具 。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 , 但缺乏自覺性和堅(jiān)持性 , 需成人提醒 。
2、一些幼兒姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問題 。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些 , 需要成人的幫助 , 有一定的依賴性 。

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