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可視化數(shù)據(jù)分析怎么做,可視化數(shù)據(jù)分析的5大原則?( 二 )


3、如何做好圖表可視化 , 應(yīng)該具備哪些原則?把可視化做好很簡單也很麻煩 , 簡單的是只需要滿足讀者的需求即可 , 麻煩的是很多時(shí)候讀者的需求往往飄忽不定 , 難以捉摸 。
讀者需求有多難琢磨 , 這里舉個(gè)例子 。曾有學(xué)員問 , 1張圖中有6條折線 , 領(lǐng)導(dǎo)覺得雜亂看不明白 , 我建議將圖表進(jìn)行多區(qū)域分隔后成功過關(guān) 。
過了幾天這個(gè)學(xué)員又來問怎樣把多折線做得清晰易懂 , 我很疑惑 , 學(xué)員說上一次通過的方案 , 這一次領(lǐng)導(dǎo)不喜歡了 。
我猜想領(lǐng)導(dǎo)可能想要多方位多維度的分析問題 , 這時(shí)候一張圖表往往無法滿足需求 , 于是就建議做成看板 , 層層剖析數(shù)據(jù) , 學(xué)員說領(lǐng)導(dǎo)覺得看板里的圖表太多抓不到重點(diǎn) 。
【可視化數(shù)據(jù)分析怎么做,可視化數(shù)據(jù)分析的5大原則?】于是我接著建議 , 不妨把折線圖做成動(dòng)態(tài)圖表 , 通過按鈕選擇關(guān)注的業(yè)務(wù)種類 , 此時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)的折線高亮顯示 , 其他折線呈灰色 。這個(gè)建議同樣被PASS , 學(xué)員說領(lǐng)導(dǎo)不喜歡動(dòng)態(tài)圖表 , 只喜歡靜態(tài)圖表 。
實(shí)在抓不到這位“領(lǐng)導(dǎo)”的點(diǎn) , 我也是無能為力了 。沒想到幾天后學(xué)員來報(bào)喜說方案通過了 , 我很好奇 , 哪個(gè)方案這么神奇能得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞 , 學(xué)員說最初的方案 。
所以想做好圖表可視化還是要善于思考 , 了解喜好 , 總結(jié)規(guī)律 , 保持原則 。具體有哪些原則呢?
一是平衡性 。
在可視化規(guī)范與領(lǐng)導(dǎo)喜好之間尋求平衡點(diǎn) 。大名鼎鼎的IBCS建立了關(guān)于報(bào)表、幻燈片、儀表板、圖和表的制作標(biāo)準(zhǔn) , 就像下圖這樣 。

可視化數(shù)據(jù)分析怎么做,可視化數(shù)據(jù)分析的5大原則?


有了這些視化規(guī)范是不是直接參照就可以呢?還不行 , 還需要加入一些“中國特色” , 也就是領(lǐng)導(dǎo)的喜好 , 否則可能水土不服 。如何把握領(lǐng)導(dǎo)的喜好?作為一個(gè)數(shù)據(jù)分析師 , 這應(yīng)該是一個(gè)基本功吧 。
二是邏輯性 。
一個(gè)好的分析師會(huì)用數(shù)據(jù)講故事 , 數(shù)據(jù)可視化之后故事會(huì)更吸引人 , 好的可視化就是與數(shù)據(jù)的邏輯完全契合 , 想展示什么(數(shù)據(jù)背后的含義)——依據(jù)是什么(數(shù)據(jù)的趨勢變化)——結(jié)論是什么(數(shù)據(jù)反映的問題) 。
三是準(zhǔn)確性 。
可視化要忠于數(shù)據(jù) , 刻意夸大或者美化數(shù)據(jù)及變化都不可取 。舉個(gè)例子 , 前一段幫一個(gè)朋友做可視化 , 數(shù)據(jù)在1-50之間 , 做成的蝴蝶圖中“數(shù)據(jù)1”對應(yīng)的條形幾乎不可見 , 這時(shí)候朋友就不滿意了 , 明明有數(shù)圖中卻看不見這必須得改 , 接著又拒絕我增加“折斷”的想法 , 萬般無奈之下被逼著將“1”改成了“2” , 終于露出一個(gè)“尖尖角” 。一聲長嘆 , 數(shù)據(jù)可視化時(shí)既要滿足甲方需求 , 也要盡可能地堅(jiān)持原則 。
四是穩(wěn)定性 。
剛才在談可視化的誤區(qū)時(shí) , 建議大家不要過于求新求變 , 不要執(zhí)著于某一類可視化類型 , 而是應(yīng)該保持穩(wěn)定性 , 通過增加細(xì)節(jié)適度微創(chuàng)新 , 還是領(lǐng)導(dǎo)熟悉的味道只是加了點(diǎn)料 , 保持了可視化風(fēng)格延續(xù)的同時(shí)又有一點(diǎn)小驚喜 。比如增加標(biāo)準(zhǔn)線 , 增加差異箭頭、增加區(qū)域分隔等等 。
可視化數(shù)據(jù)分析怎么做,可視化數(shù)據(jù)分析的5大原則?

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