【交通安全教育教案】 第一課時(shí)
教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通， 理解遵守道路交通意義和重要性， 明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的 。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則， 做安全的小使者 。
教學(xué)過程
一、上學(xué)放學(xué)路上 。
教師語：同學(xué)們,你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口， 當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么 。
（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析 。
我們班共有56名同學(xué),家住坦頭或其他村的比較多， 路經(jīng)多個(gè)“十字”路口、“三叉”路口、急轉(zhuǎn)彎和上下坡， 地形比較復(fù)雜， 而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路， 這條公路每天運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機(jī)、摩托車等流量較大 。 因此， 同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話， 隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能， 釀成無法挽回的后果 。
（二）在路上要注意的問題 。
1、道路行駛要靠右行， 都要配戴小黃帽， 不能隨心所欲忽左忽右， 走路要眼看前方， 不能互相并排行走， 更不能在路上追路、嬉戲 。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品， 如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等， 不能隨便搭乘過往的車輛 。
3、有的同學(xué)除了走公路外， 還要沿河走， 山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河， 路面寬約2.5米， 偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使 。 所以家住其他村的同學(xué)要特別小心， 除了用眼外還要用耳， 彎道處要先聽再行， 沒有聽到車聲都要靠山邊行走， 雨天必須要派人來學(xué)校接 。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)， 每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過 。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練 。
（三）課堂發(fā)言 。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷， 讓他們自己表述存有安隱患的地方 。 并說說自己是怎么做的 。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好， 誰做的還不夠 。
3、今后該怎樣做 。
第二課時(shí)
教學(xué)目的
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起， 樹立牢固的安全意識(shí) 。
教學(xué)過程
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚?ldquo;東西”， 那么這節(jié)課就“行”來談?wù)?。
（一）在我們這里行有步行和乘車兩種， 隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展， 如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及， 人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車 。 我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車， 下面就圍繞這一話題來談“乘車”應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下， 只能乘坐班車或?qū)＞€車， 不能乘坐超載車 。 在車上如果坐在靠窗子的位置， 千萬不可將頭或手伸到窗外， 特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看 。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后， 才能上下車， 心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣， 遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座 。
推薦閱讀
- 花鐘教案
- 小蝌蚪找媽媽教案
- 大班語言教案
- 幼兒園安全教育教案
- 濟(jì)南的冬天教案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育
- 平行線的性質(zhì)教案
- 教師教育格言
- 沁園春長(zhǎng)沙教案
- 分?jǐn)?shù)的意義教案