1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志 。 請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做 。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽 。
活動延伸：
幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義 。
幼兒園安全教育教案1
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幼兒園安全教育教案：小手流血了
教學目標
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西 。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法 。
教學準備
相關圖片一張 。
教學過程
1、請幼兒觀察圖片，提問：
（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）
（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等 。 因為這些東西很尖，很鋒利 。 ）
（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便 。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷 。
（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西 。 ）
小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便 。 所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活 。
3、討論怎樣保護、處理受了傷的手 。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么?
（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿 。 ）
（2）手受傷了怎么辦？
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